[b]zasmin[/b], так вы же ядом исходили пока их вспоминали?

[quote=Marina68] [b]zasmin[/b], так вы же ядом исходили пока их вспоминали? .[/quote] Не их

какая темка интересная! про дом. задания...ровно год назад мы пошли в школу в 1 класс ( программа 2100), все вечера сидели в три погибели, до пол двенадцатого, ес-но не было времени больше ни на что, очень много писали, решали, читали и так без конца....до умопомрачения..... (уф, как вспомню, так вздрогну, честно), один из родителей, видимо из самых добрых побуждений, написал письмецо в департамент, мол много задают, и как результат - проверка...... за период проверки задавали очень - очень мало или не задавали вообще (почему?), практически все делалось в классе ( а ведь раньше не успевали?), в тетрадях все аккуратненько написано, ребенок приходил домой совсем в другом настроении. Сейчас пошли во 2 - класс, в связи с переездом перевели в другую школу ( программа 21 век), уроки задают, но по сравнению с первым классом, для нас это ничто, делаем все за полтора часа, да пятерочки носим из школы каждый день!!!)...и кстати у ребенка каждый день улыбка на лице........

ОФФ: хотите пример перевода количества обучения в качество? ;) Кто найдет в этой теме, что я работаю учителем - тому 5 ! Это пример того, как невнимательно многие читают информацию и как искаженно ее воспринимают. Именно об этом я и говорю. Когда научитесь сами и научите своих детей - исчезнут проблемы с пониманием правил, формулировками задач и навыками применения теоретического материала на практике. Давайте от теории перейдем к практике: Кто-то выше писал, про рабочие тетради к окружающему миру. Будьте любезны, отсканируйте и выложите наиболее трудные, на ваш взгляд, страницы. Отсканируйте теорию из учебника и напишите расписание ОМ (сколько раз в неделю и по каким дням) - чтобы представить объем. И по поводу "самая умная". Если кто-то пытается меня таким эпитетом оскорбить - не надейтесь. Еще раз повторюсь, я горжусь своим интеллектом и скромно опускать глазки и оправдываться не буду.

[quote=Pixi] да, по образованию я учитель, м.б. это помогает мне организовать свою семью. .[/quote] Вот не поленилась.:-D Сканировать мне нечего, т.к. мы уже отучились в нач. школе *Yahoo!* и учебники раздали.

[quote=Pixi] Это пример того, как невнимательно многие читают информацию и как искаженно ее воспринимают. Именно об этом я и говорю. Когда научитесь сами и научите своих детей - исчезнут проблемы с пониманием правил, формулировками задач и навыками применения теоретического материала на практике. .[/quote] Опять ставите себя выше всех. Ваши обвинения в невнимательности-пальцем в небо. Тренируйте память, а то не помните, что пишете.

[b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], иметь образование, не значит работать по специальности. Наличие оного не свидетельствует о глубоких познаниях в сфере педагогики поскольку отсутствует практика, а в образовании она играет не последнюю роль. Видимо это и хотела сказать [b]Pixi[/b],

[b]Гость (79.104.*.*)[/b], теперь не поленитесь еще 2 раза перечитать то, что я написала. Я - учитель ПО ОБРАЗОВАНИЮ, причем по первому.;) А РАБОТАТЬ я могу кем угодно. 7 лет я работала в сфере юриспруденции. Сейчас вновь сменила сферу деятельности. Садитесь, 2. Ssonya, @}->- .

Вчерашнее задание по математике в рабочей тетради 1 класс, 2100: спишите неравенства из упражнения 5 учебника, расставьте знаки, чтобы сделать неравенства верными. Покажите стрелками, в каком порядке пойманы рыбы. Дети чуть с ума не сошли, пытаясь понять, где рыбы. А рыбы оказались в упражнении 7 и в задании была точно такая же формулировка. Учитель даже не предупредила об опечатке*zlob*И частенько задания сформулированы так, что бабушка, делая с детьми уроки, часто не понимает, а уж дети и подавно. Я не против дом.заданий, но снимать трудности при их выполнении - это работа учителя. Прежде чем спросить, она должна научить. У нас же больше спрашивают.

[b]Pixi[/b], а теперь вы найдите в теме, что кто-то писал, что вы РАБОТАЕТЕ учителем. По образованию вы все равно учитель, причем в худшем проявлении с жаждой не учить, а поучать всех и вся. Стаким высокомерием вас нельзя подпускать к детям. Слава богу, что не работаете по 1 специальности.

[b]Pixi[/b], а желание расставить всем оценки до сих пор покоя не дает :lol:

[quote=Гость ( 79.104.*.* ) ] [b]Pixi[/b], а теперь вы найдите в теме, что кто-то писал, что вы РАБОТАЕТЕ учителем. По образованию вы все равно учитель, причем в худшем проявлении с жаждой не учить, а поучать всех и вся. Стаким высокомерием вас нельзя подпускать к детям. Слава богу, что не работаете по 1 специальности. .[/quote] Полностью поддерживаю. Повторюсь, что по-настоящему умный человек не кричит на каждом углу о своем уме B-) И еще, есть такая теория - Чем больше мы знаем, тем меньше мы знаем... Видимо вы так мало всего знаете, что возомнили себя самой умной и вместо того что бы скромно удалиться из данной темы вы продолжаете всех поучать.

А я жалею о том, когда я растила своих детей, не было в моей жизни интернета и таких учителей, как [b]Pixi[/b], [b]Строгаямама, Марина68 [/b]и многих других.:,( Скольких бы ошибок я избежала:,( Завидую молодым, которые для себя всегда могут почерпнуть разумное зерно. Своей дочери всегда даю почитать их посты в разных разделах. Так хочется, чтобы она зарядилась их жизненной энергией, активной позицией и наполненностью жизни@}->-.

Мы ходим в 1класс(программа 2100). И пока я не ощущаю, что мой ребенок вообще ученик. О каких д/з вы говорите? О каком сидеть до 24 делать эти задания?????Мо эти задания счелкает на раз-два-три.....И еще делаем задания не относящиеся к школе. Да, считаю, что задания надо задавать и чем больше тем лучше. А то, что вы говорите взрослый не понимает иногда заданий, а ребенок и подавно это - глупость. Ребенок до этого не знал, другого решения, и ему проще понять и решить, чем нам. Ведь когда мы учились в школе задания были куда проще.....

[quote=Гость ( 188.186.*.* ) ] Мы ходим в 1класс(программа 2100). И пока я не ощущаю, что мой ребенок вообще ученик. О каких д/з вы говорите? О каком сидеть до 24 делать эти задания?????.[/quote] В сентябре 1 класса мы тоже не ощущали:). Одни палочки, крючечки. У вас все впереди:-D [quote=Гость ( 188.186.*.* ) ] А то, что вы говорите взрослый не понимает иногда заданий, а ребенок и подавно это - глупость..[/quote] :lol:Глупость, не глупость, а вот представьте, что ребенок бывает и не понимает. Он же не Электроник с заложенными в голову знаниями.

[quote=Гость ( 188.186.*.* ) ] Мы ходим в 1класс(программа 2100). И пока я не ощущаю, что мой ребенок вообще ученик. О каких д/з вы говорите? О каком сидеть до 24 делать эти задания?????.[/quote] В сентябре 1 класса мы тоже не ощущали. Одни палочки, крючечки. У вас все впереди:-D.

[b]Гость ( 188.186.*.* ) [/b], [b] посмотрим на вас когда вашему первоклашке зададут переписать в тетрадь страницу текста !!! из букваря ((это почти 2 страницы рукописного текста в тетрадке детским почерком! - просто чтоб навык списания появился) и так каждый вечер, кроме заданных основных уроков. Легко будет ему? или вы настолько гениальны?? Если вы не сидели до 24 - то поверьте вам просто мало задают, ведь даже если по одной программе обучаются дети, но в разных школах, классах!!!, учителя задают по разному. Плавали, знаем.

[b]Гость ( 188.186.*.* ) [/b], о каких ДЗ вы можете еще судить??? Мы первый класс вообще играючи закончили, а вот во втором-то все и началось(((

Нейробика - упражнения для мозга. [url]http://art.thelib.ru/science/education/neyrobika_uprazhneniya_dlya_mozga.html[/url] Все просто. Главное - постоянно подкидывать мозгу новые задачи, информацию и впечатления. [b]Гость (79.104.*.*)[/b], браво, учимся внимательно смотреть и понимать! Только выражения типа "училка", "такие учителя" и пр. однозначно характеризуют понимание ситуации собеседником. Так же как: "вы - парикмахер или повар", предполагает, что человек профессионально занимается данными специальностями. Как выше писала [b]Ssonya[/b], в педагогике огромное значение имеет ПРАКТИКА. Поэтому прослушанные мной курсы по методике преподавания и пр. предметы не делают меня Учителем, но изрядно помогают в понимании и организации обучающего процесса для собственных детей. [b]Гость (79.104.*.*)[/b] [quote]а желание расставить всем оценки до сих пор покоя не дает [/quote] Умение перевоплощаться, шутить и играть еще никому не вредило. Это элементы творчества в обыденной жизни и быту. ;) [b]ДашОля[/b] о моем уме кричите вы и многие гости. Напомню, что выражения типа: "ты что самый умный?" или "интеллигент" использовались как оскорбительные в советских очередях. А я просто не вижу в подобных утверждениях ничего оскорбительного и соглашаюсь. ;) Вы считаете себя дурой?;) Думаю нет. @}->- Считаете себя средненькой?;) Думаю, нет. @}->- Остается кто?8-D Умная! @}->-@}->-@}->-

[b]Pixi[/b], правда, вы такая смешная. Даете ссылки на упражнения для мозга, "расставляете оценки", поучаете, занимаетесь самолюбованием и так забавно используете чиновничий язык. И ни слова по теме. Она о тех случаях, к сожалению, частых, когда учителя в мл классах задают очень большие дом задания. Кстати, примеров их и перечисления их количества в темке предостаточно, но этого вам замечать, очевидно, не интересно:-D Сначала я думала, что вы действительно умны, но сейчас понятно, что я эта словесная мишура - игра, возможно, от огромной внутренней неуверенности. Сегодня разговаривала с мамами из класса и заметила, что действительно спокойные, адекватные, благополучные женщины не страдают зудом развивать детей так, чтобы у них не осталось и минуты на действительно искреннее, душевное общение. Всему свое время. [b]Татьяна_К.[/b], мне вас жаль:,( Поддержу:,( Почему не посочувствовать человеку, когда он так переживает:,(