Знаете, я бы не стала рассуждать о гениальности детей, которые учатся по разным программам и у разных учителей. У нас тоже 2100, и я в первую очередь говорила о ней, Перспективную и Занкова я не знаю.
Лили, у нас было точно также, как вы рассказываете. Сейчас на дом задают 1 упражнение по р.я., 1 задачу и 1 задание с примерами по математике, и очень многое делают в классе, окружающий вообще перестала с ним разбирать, все разбирают в классе, мое дело только если дополнительная информация нужна, помогаю найти.
В прошлой школе, где в классе ничего не делали, могли задать 2 упражнения, 2 задачи и задание с примерами. Вот как за 20 минут ребенок может сделать два упражнения? Да даже одно? Его же еще записать надо и без ошибок, и желательно не коряво, сделать разбор (фонетический, например), постоянно в заданиях - перепиши, найди орфограмму, подбери проверочное слово, подбери по 4 слова на каждую орфограмму (из головы подбери, не в упражнении распредели по столбикам), а там 5 орфограмм. KatikaDetki, ваши гениальные дети такое могут сделать за 5 минут? Надо ведь и другие уроки, включая математику и устные предметы сделать, и уложиться в 20 минут. Ну если могут, тогда им в началке вообще делать нечего.

Для примера:
Задача по математике из перспективной начальной школы для 3 класса: 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первом ящике двести пятьдесят шесть тетрадей, а во втором — на семьдесят три тетради меньше. Сколько тетрадей в двух ящиках?
Задача по математике из 2100 для 3 класса
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
Совсем разницы нет, правда?

Anjel74
Для примера:
Задача по математике из перспективной начальной школы для 3 класса: 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первом ящике двести пятьдесят шесть тетрадей, а во втором — на семьдесят три тетради меньше. Сколько тетрадей в двух ящиках?
Задача по математике из 2100 для 3 класса
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
Совсем разницы нет, правда?

да уж...

я бы хотел видеть школу, когда ребенок сам может решить что из доп. уроков домашнее задание он мог бы делать, например кто то любит рисовать ну и зачем ему домашка по технологии, кто не любит историю а любит английский на это и упор, так и развивается личность, а так опять обычная уравниловка
а итог, венец среднего образования это ЕГЭ проучиться можно 10 лет а потом не сдть и не набрать нормальных проходной балл, это нормально? или методом тыка пройти ЕГЭ и поступит а знаний ноль, вот что страшно, считаю надо вернут экзамены по билетам и частично тестирование к примеру история

Anjel74

,
В первом ящике двести пятьдесят шесть тетрадей, а во втором — на семьдесят три тетради меньше. Сколько тетрадей в двух ящиках?
Задача по математике из 2100 для 3 класса
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

по моему для 3 класса ничего сложного в этой задаче нет!..есть гораздо сложнее, например доче(3 класс)пришлось покумекать над задачей примерно такого плана :Садовник, глядя на цветы в своем саду, думал: «Если бы к моим розам прибавить еще треть, и еще 16, то у меня их было бы целая сотня». Сколько роз было в саду у садовника?

Круиз, я привела для сравнения две задачи для третьего класса из разных программ - это задачи из контрольных работ, т.е. ориентированные на большинство учеников, которые должны с ними справиться. Не сомневаюсь, что есть еще сложнее - и опять же это 2100 программа, у вас же тоже 2100, верно?

Круиз, мне вот интересно, как у вас дочь решила эту задачу. Поделитесь?

Anjel74, ну в примере ваших задач- моя бы справилась за пару минут..честно ..
а в примере с розами мне пришлось объяснять ей что такое треть от всего числа ,далее уже легкотня

русский вот почему то большинству детей дается гораздо тяжелей чем математика! ..найди проверочное слово к "обнаженный " вообще ввел мою в ступор, плюс фон.разбор слова "лестница" тоже все дети практически в классе "огород" нагородили

Круиз, порядок расскажите? Как решали?
Я сказала, что мой ребенок два часа делал бы эти задачи? Я о программе говорю, а не о том, что мой ребенок чего-то не успевает. Что за манера переводить на личности?

Anjel74
Круиз, порядок расскажите? Как решали?

1) 100 – 16 = 84
2) 84 : 3 = 28
3) 84 – 28 = 56
Ответ: 56+28+16=100))

Anjel74
Круиз, порядок расскажите? Как решали?
Я сказала, что мой ребенок два часа делал бы эти задачи? Я о программе говорю, а не о том, что мой ребенок чего-то не успевает. Что за манера переводить на личности?

манера? вы с утра не в настроении ?

Круиз,неправильно.
Треть должна быть не от 100-16, а от первоначального числа роз. Это разные вещи.

Прованс, не надо про ЕГЭ. Оно дало возможность всем на равных условиях попасть в лучшие ВУЗы страны, сейчас у очень многих знакомых дети учатся в Питере и Москве, поступив по результатам ЕГЭ, раньше такого не наблюдалось. И ЕГЭ не сдашь хорошо расставив "галочки" наугад, вы отстали от жизни в этой теме. Нужно его совершенствовать, но не отменять ни в коем случае.

Первоначальное число роз - 63. Треть от них - 21. Поэтому 63+21 равно 84.

Anjel74
Круиз,неправильно.
Треть должна быть не от 100-16, а от первоначального числа роз. Это разные вещи.

это 3 класс!..если бы задача была в 5-6-7 классе то да!..вообще задачу можно решить разными мат.способами, чем и долбят в учебнике по математике- там во всех текстовых задачах естьп риписка- реши разными способами.....в 3 классе примитивно пока решают

Круиз, чет мне тоже кажется решение неправильным, 28 никак ни треть от 56. Там надо уравнение составлять, умеют это дети в 3-ем классе?

Anjel74
Первоначальное число роз - 63. Треть от них - 21. Поэтому 63+21 равно 84.

да ..согласна, можно и так решить

Круиз, об этом я и говорю, когда речь идет о том, что программы слабые. Не потому, что там слабый материал дается и делать нечего, а потому, что там огрехи. Зачем давать для третьего класса задачу, которую они заведомо решат неправильно? И показывать, что это - якобы правильное решение. В русском языке подобные огрехи. Я своему ребенку объясняю так как надо. а не так, как считает правильным автор программы. (то ли двоечник, то ли троечник, видимо)

Круиз

Anjel74
Первоначальное число роз - 63. Треть от них - 21. Поэтому 63+21 равно 84.

да ..согласна, можно и так решить

так и надо решать, через уравнение, причем с дробями, то, что дети в третьем классе не знают.

Anjel74, согласна. Решение может быть разным, а ответ нет. Детям мозги запудривают. Хотя справедливости ради надо сказать и раньше бывало всякое. У меня в 4-ом классе вела математику директор школы и этот чудо-математик периодически неправильно решал задачи. Я была девочка-отличница, сидела и по-тихому возмущалась и себе в тетрадь писала правильное решение, а учителю указать ошибку боялась.

MiLeN, все же это немного разные вещи, она может неправильно решала, но задача была дана в учебнике по теме и по силам, правильно? И вы понимали, как ее надо правильно решить, т.е. багаж знаний позволял это понять. А не так, как сейчас - дается задача, которую в принципе надо решать по-другому, как раз так, как дети третьего класса обычной школы решить не могут. Они этого просто не проходили. Там решение уравнения с дробями, материал не помню какого класса, 5 вроде бы.