Pudica, Т.е. Вы в стартовой отучились и в 1 класс не пошли, в садике остались?
А затем снова в стартовую? Тоже по возрасту сомнения... Ходим в стартовую

Anna_72, все верно, только из сада мы ушли. Сейчас в стартовой, но исключительно, чтобы чем-то ребенка занять. Пойдем ли в гимназию по факту-еще сомневаюсь. Я вот сюда хочу больше, чем в гимназию )) но муж еще зреет Ссылка

Pudica, ребенок хоть сейчас готов в простую школу, для гимназии еще мало знаний и умений.
Мы сомневаемся в том, что отдадим его в школу в 2018 году, но и в саду ему будет скучновато... Будем смотреть как он пройдет обучение в стартовой школе, возможно пойдет повторно.

Русская классическая школа - к такому виду занятости и обучению ребенка мы не готовы

МаМуся, в саду скучно, это да. Мы ушли из сада по этой причине. Но и второй раз в стартовой делать нечего ИМХО. Жалуется, что окружайку "где-то я это уже слышал". Но у нас упор на змк, это всегда занудно и не хоочется

Pudica, "где-то я это уже слышал" - мой радуется что он уже знает Уверенности больше.

У дочери был пробел к школе.
С 4 до 5 лет - дошкольное в саду - хочу в школу.
С 5 до 6 лет - дошкольное в саду - хочу в школу.
С 6 до 7 лет - пол года не было дошкольного в саду (педагог болела, а нам некогда было возить в другие места) - Все забыла! Ничего не знаю... не помню... Летом, перед школой наверстали в лукошко...

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, есть группа в вайбере 1 поток 5 группа?

Девочки, а кто в этом году набирает? Знаю, то Криврощекова И.В. , а ещё кто? Четвероклассников же 3 класса?

Добрый день! Подскажите по каким предметам сдают тестирования при поступлении в 1 класс?

olyga, по всем предметам из Стартовой-чтение, математика, зрительно-моторная координация (ЗМК), риторика, умелые ручки, окр.мир

Pudica, Спасибо!

Как попасть в гимназию расскажите ? Прописка нужна?как к ним попасть на подготовку ?

Всем добрый день! Когда нужно подавать документы на стартовую школу? В следующем году планируем ходить на подготовку

VIN0484, через год и подадите. Обычно в сентябре собрание и заключение договоров, в октябре начало занятий

МаМуся
Русская классическая школа - к такому виду занятости и обучению ребенка мы не готовы

МаМуся, извините, что вмешиваюсь,но считаю, что это правильно! Коснись меня, - я бы экспериментировать в образовательном процессе над своими детьми ни за что бы не стала. У нас в городе есть несколько эпизодов весьма печального и плачевного опыта подобных экспериментов.
И если на уровне началки это еще не кажется глобальным, (хотя, как знать, как знать, - все азы и принципы закладываются именно там, в начальной школе), то в дальнейшем, когда возникнут проблемы с аккредитацией и лицензированием, и ребенок может не получить государственного документа единого образца об окончании школы....... потому как аттестовывать этих детей по итогам уч.годов все равно в обязательном порядке должны педагоги-профессионалы из обычной городской школы или гимназии. И это окажется просто катастрофой, если такие аттестации покажут недолжный уровень подготовки ребенка!
А декларировать разные постулаты и правила могут все, другое дело, что добиться их неуклонного исполнения - это гораздо более серьезная проблема, чем просто написать из на бумажке большими буквами и повесить в классе или опубликовать в детках)))

strogajamama, не так страшна началка, как ее малюют у нас педагоги из обычной школы, с огромным опытом. Зато я сплю спокойно, а не пилю каштаны по ночам, и не рыскаю по интернету в поисках ответов на дурацкие задания

Pudica, да просто моих детей очень упорно приглашали в свое время в одну из таких экспериментальных школ. Гуманитарно-языкового уклона. И педагоги приглашенные были просто суперские, по всем предметам, и аккредитация и все необходимые на то время разрешения были получены.
Однако прошло несколько лет, и школа все-таки закрылась. Лет семь-восемь просуществовали, до первого выпуска не дотянули. А какие там был языковые педагоги! Это просто сказка...
Очень сложно возвести такую структуру, как школа. С нуля. Да еще чтоб она и работала в полную силу и оправдывала ожидания родителей, сопричастных департаментов и иных околошкольных структур.
Дело ведь не просто в зданиях или приглашенных педагогах. Дело в том, что нужно поставит учебный процесс так, чтобы потом тем, кто по одну сторону контракта не было одним мучительно стыдно, а другим, по другую сторону - мучительно больно... эа бесцельно проведенные годы. (Почти как классика получилось ) Дети сложные, а родители-то еще какие сложные!
Я желаю вам успеха, если по-чесноку. Я знаю, что многим нужно в той или иной степени качественное индивидуальное или почти индивидуальное обучение, а обычные школы не могут этого предоставить. Гимназии - структуры закрытые, сложно организованные и в смысле педагогики и психологии, да и попасть ребенку, даже очень умному и подготовленному в них не всегда теперь возможно... Вы взялись за очень "серьезный гуж", - пусть получится.

strogajamama, спасибо ) да, вы правы, это очень нелегкое дело. Пока программа-максимум- это вытянуть началку. Это уже будет очень и очень неплохо. Потом не так страшно идти в обычную школу

Pudica
Потом не так страшно идти в обычную школу

да ой ли?... Ребенок привыенет к одному мироощущению в школе... и через четыре года попадет в совершенно иной мир. Это может быть серьезным сломом психики, характера, восприятия ребенка, если что-то пойдет не так на любом уровне, как мне кажется.

strogajamama, будем работать над этим. Если пойти в 7 лет в школу -тоже можно получить слом психики) Вообще, есть еще мысли о вариантах продолжения обучения, но надо дожить. А там-или осел сдохнет, или мулла