Ssonya
Rain, маня отлично, я думала почему то что у первоклассников они должны быть по 30 .

Нам постоянно твердят, что все - дети ваши - школьники, а значит должны быть самостоятельными и ответственными... итд итп... Соотвественно и учатся... Хотя, надо санпины посмотреть, может там чего по другому...

Rain, Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10
Продолжительность урока (академический час) : - использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);


А еще вот что :
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке

Теперь открываем расписание чад и смотрим - что там у нас самое сложное на втором уроке

Aliyk, интересно как относится к дополнительным двум урокам, которые называются "кружки". Дети также сидят в своем кабинете за теми же партами и получают определнный объем информации не меньший чем на уроках и тоже 40 минут. Получается у них по 6 уроков продолжительностью 40 минут.

Ssonya, и причем 5 уроков идет подряд, и только последний шестой после сон-часа. и все остальное время дети тоже сидят за партами, т.к. у них нет места где поиграть. они тут же и рисуют и телек смотрят

Ксюшонок, это у вас, а у нас все 6 уроков подряд без какого-либо большого перерыва

Ssonya
Ксюшонок, это у вас, а у нас все 6 уроков подряд без какого-либо большого перерыва .

бедные дети
я вообще не понимаю, если положено проводить уроки по 35 мин, почему они идут 45?

Ксюшонок
я вообще не понимаю, если положено проводить уроки по 35 мин, почему они идут 45?.

Ксюшонок, я вообще в шоке от прочитанного!!!! Ну когда у нас притирка пройдет уже??!!! На переменах за детьми вообще не следят, Дашка периодически приходит с синяками на голове, забирала ее моя сестра однажды и увидела, что мальчики нашего класса (простите, мамочки сыновей!!!) вообще бешеные - их просто невозможно устаканить спокойными методами (но и ставить на ноги на 45 минут - это зверство конечно!!) А наша классная вообще не принимает никакого участия в утихомиривании!!! Ну как так - почему дети бесконтрольно бегают по школе??!!! Почему из столовой ходят как попало - мы в свое время ходили чуть ли не до девятого класса парами и в столовую и из нее!!!! Ну нельзя же такую волю детям давать, что на переменах они творят что хотят! Моя Дарья та еще звезда, но для этого я уже язык смозолила в первую четверть, чтобы с ней были построже, даже пусть и рявкали иногда! В саду только так и было - скамья наказаний во время прогулок, и т.п. И как-то справлялись воспитатели, и смогли утихомиривать мое чудо природы!!
Ну почему опять на собрании все молчали? Ну почему не возмутимся ВСЕ ВМЕСТЕ!!! Ведь тогда не будут гнобить кого-то отдельно взятого ребенка, ведь на всех рука просто не поднимется!!! Мы тут все возмущаемся, а вслух сказать боимся, потому что в других школах творится настоящий беспредел!!! Но моя дочь НОРМАЛЬНЫЙ ребенок и она может быть спокойной, может прислушиваться к замечаниям, может не бегать как лось по школе, если ей об этом сказать пусть даже несколько раз!!!! Но она приходт домой с гематомой на голове в височной области уже второй раз!!!! Как спасти наших ребятишек от элементарных вещей??? Мамочки, дорогие, вы мне говорите если надо усмирить мою скачущую дикую козу!! Я же нормальная мама, я все время ей мозолю язык, что школа - это не место для бешенства. Но без учителей !!!!ПЕДАГОГОВ !!! я не справляюсь!!!!

Еще вопрос! Дашка два дня учила стих ко дню матери. А когда нас пригласят? В других школах уже прошли праздники, у нас был или даже и не будет??? Тогда для кого они учили такие красивые стихи?

Maritanna
забирала ее моя сестра однажды и увидела, что мальчики нашего класса (простите, мамочки сыновей!!!) вообще бешеные - их просто невозможно устаканить спокойными методами

Да без обид) Девочки такие же. И с этим ничего не сделаешь-они же дети, они все на голове ходят.
В среду заносила денежку (Славка пока болеет-мы дома сидим), как раз время обеда было, мы ждали у класса, дети действительно пришли со столовой не парами-по одному человеку сначала тянулись, потом кучками приходить стали, а потом оставшаяся толпа с учительницей. Дети кричат так, что мы друг друга с АЮ не слышали совсем) В садике ведь игрушки кругом-есть чем заняться, а в школе чем они себя займут-вот и ходят на головах.
По большому счёту меня все устраивает, "беспредела" в школе я не наблюдаю. Единственное-строить парами их в столовку и из столовки, и на перемене всё-таки надо, чтобы дети бесились и орали как-то поорганизованней) Но как это сделать-заставлять их молчать что ли?

_Дашка_
и на перемене всё-таки надо, чтобы дети бесились и орали как-то поорганизованней) .

это срочно надо сделать. мое чудо показало как они с мальчишками прыгают с высоченного подоконника (это который расположен как идти на лестницу на второй этаж и есть там небольшая лестница вниз к запасному выходу и там этот подоконник). высота -кошмар! было бы место для игр, может они бы там по школе не гоняли

Maritanna
и увидела, что мальчики нашего класса (простите, мамочки сыновей!!!) вообще бешеные - их просто невозможно устаканить спокойными методами

Мы без обид И их тоже можно образумить, если просто попытаться искать методы. Я понимаю что сразу не получается, но уже середина второй четверти - к каждому уже можно было найти подходы. А кому-то это надо?

Maritanna
Но моя дочь НОРМАЛЬНЫЙ ребенок и она может быть спокойной, может прислушиваться к замечаниям, может не бегать как лось по школе, если ей об этом сказать пусть даже несколько раз!!!!

Согласна на 200%

Maritanna
Но она приходт домой с гематомой на голове в височной области уже второй раз!!!

А вот это уже вообще ни в какие ворота не лезет! Ты-то почему молчишь?

Maritanna
Как спасти наших ребятишек от элементарных вещей??? Мамочки, дорогие, вы мне говорите если надо усмирить мою скачущую дикую козу!!

Я так рада была на собрании, когда ко мне подошла чья-та мама и на моего нажаловалась. Просто все успокоились, я думала всё- притерлись, а они оказывается просто все такие

Maritanna
Я же нормальная мама, я все время ей мозолю язык, что школа - это не место для бешенства

Ты просто не представляешь как мы с нашим разговаривали всю первую четверть. К концу первой - вроде всё более менее нормально стало. А вторая началась - и всё по новой. Жуть!

Maritanna
Но без учителей !!!!ПЕДАГОГОВ !!! я не справляюсь!!!!.

К сожалению, педагогов много, а учителей на всех не хватает

Aliyk, а как еще говорить?! СПРАШИВАЛА В ЛОБ, почему ребенок в синяках? Ответы односложные - нет возможности следить за всеми. Но как-то нас усмиряли! Почему в школе нет дежурных??!! Почему старшеклааасникам разрешен вход в т.наз. детский младший блок??! Почему наши малыши бесконтрольно убегают на другие этажи??!
Почему в дневниках, которые как я поняла, мы завели для того, чтобы видеть задания и что ребенок сделал на том или ином доп. занятии, учителя обрадованно спешат ставить оценки, и почему когда это типа пятерка - пишется просто "умница" а когда тройка или четверка - просто оценка??!!!!!

Вобщем я разошлась, потому что опять возникло недопонимание взаимное и цель наших дневников не так истолковали. Когда я предлагала их завести, я надеялась, что будет систематизированно записано дз (что есть, слава Богу!), а также комментарии учителей - типа "поработайте над произношением буквы R" по английскому или "прорисуйте морду зайца" по рисованию! А там сплошные тройки и четверки, и ни одной пятерки за две недели хотя Дашка сказала, что ее периодически хвалят! Тогда пусть и пятерки тоже ставят, а то я ребенка уже затерроризировала....

Maritanna
а то я ребенка уже затерроризировала.....

Марина, относись к оценкам проще их всё равно в аттестате не будет а ребенка правда затерроризируешь

А у вас что оценки??? У нас наклеечки-хорошо, моледец, умница, можешь лучше.

Всем привет
Как у кого дела? Кто уже выздоровел, а кто опять заболел?
Марина, ты совсем Дашу замучала. Видела ее с утра в школе. Она такая спокойная теперь Совсем на себя не похожа

Aliyk, мы выздоровели-сегодня в школе первый день были. После школы Слава сказал тащить ему ледянку, я пришла-он там с Дашей из нашего класса на горках катался во дворе школы, потом мы её немножко проводили в сторону дома. Обычно куча детей гуляет, а сегодня они вдвоем только были)

А кто знает что за "научный дневник" нам надо заполнять по окр. миру?

_Дашка_
А кто знает что за "научный дневник" нам надо заполнять по окр. миру?.

у нас нет такого. Я думаю, это как раньше у нас были по природоведению - помню, что там заносили погоду каждый день, рисовали специальными знаками солнечно, пасмурно, осадки. Ветер в какую сторону. А потом в конце месяца розу ветров рисовали. Хотя нет, розу ветров - в классе пятом уже рисовали. А в первом просто за погодой следили.

Aliyk, мы то же выздоровили!в понедельник пошли в школу!забираю свою в 12.00 перед "демоническим" часом , доча отвыкла от школы за 1,5 недели-выходит из класса а под глазами круги-устала.
_Дашка_, научный дневник в рабочей тетради по окруж.миру вшит в середину после стр.34.думаю его надо "выдрать" от туда и оформить в папку!только там надо целый год вести наблюдения,так что надо узнать подробности у А.Ю.