Marysha, он рисует красками,раскрашивает раскраски,может с машинкой поездить по дому,озвучивает,играет в раковине фигурками,озвучивает их,я уже писала в основном каким-нибудь мультгероем,может книжку полистать.Мультики конечно,может подойти попросить ,например подходит и спрашивает:Карслона посмотрим?,я говорю например "нет",истерики не будет.Вся в сомнениях,боюсь на Герцена идти,есть опыт у подруги,когда с порога штамп на лоб ставят,потом долго отмывались,а мальчишка сейчас отличник и спортсмен. Наверное надо чтобы кто-то понаблюдал,а то я себе накрутила оооочень сильно,я уже не в адеквате,не могу объективно оценить своего ребенка,мне все кажется подозрительным ,дочь росла не вызывала никаких вопросов,или я просто не зацикливалась,а тут постоянно сравниваю,ловлю себя на мыслях.Еще где-то читала,и эта фраза врезалась что ребятишки аутисты никогда на шею не бросаются,мой же наоборот все время ластится. Эхи беспокоят,вроде прошли,а тут опять,в инете набираешь в поисковике первым делом аутизм выходит.

Есть ли смысл идти в Август ,мы сейчас ходим к логопеду и психолог,сегодня психолога спросила про него,надо признаться,что психолог сейчас в рамках дневного стационала,она говорит,что он если его спросишь ответит,а вот сам инициативу не проявляет,с детми контактирует в процессе совместной деятельности.Белогурова сказала,что это не аутизм,я спросила а что тогда,ну...сказала,что наблюдать надо,возможно такая форма невроза

salaska
Лариса, спасибо тебе большое за гостеприимство и вкусный стол!!! Здорово так посидели, пообщались

АстроДама
Лариса, спасибо тебе большое за гостеприимство и вкусный стол, и позитив! Гостям

Правда я малость шампанского перепила. Ну в такой хорошей и теплой компании и не грех было напиться!

Гость ( 178.236.*.* )
Еще где-то читала,и эта фраза врезалась что ребятишки аутисты никогда на шею не бросаются,мой же наоборот все время ластится.

Ну не знаю не знаю. У нас вот выставлен аутизм, а ребенок не то что на шею бросается, а буквально с неё не слазит. Постоянно обнимаемся целуемся. Очень ласковый ребенок.

РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами.
Адрес: ул. Герцена, 74, кабинет 213

План занятий на февраль-март 2013 года
05 февраля 10.30 – 11.30 - семинар на тему «Психологическое вопросы социализации аутичного ребенка».
07 февраля 17.30 – 18.30 - семинар на тему «Психологическое вопросы социализации аутичного ребенка».
12 февраля 10.30 – 11.30 - тренинг помогающего поведения.
14 февраля 17.30 – 18.30 - тренинг помогающего поведения.
19 февраля 10.30 – 11.30 - семинар на тему «О стереотипном поведении аутичного ребенка».
21 февраля 17.30 – 18.30 - семинар на тему «О стереотипном поведении аутичного ребенка».
26 февраля 10.30 – 11.30 - тренинг помогающего поведения.
28 февраля 17.30 – 18.30 - тренинг помогающего поведения.
05 марта 10.30 – 11.30 - семинар на тему «Свободное время, и как помочь аутичному ребенку им распорядиться? Праздники, как к ним готовиться и как их проводить?».
12марта 10.30 – 11.30 - тренинг помогающего поведения.
14 марта 17.30 – 18.30 - тренинг помогающего поведения.
19 марта 10.30 – 11.30 - семинар на тему «Семья, в которой есть ребенок с НЕОБЫЧНЫМ развитием. Есть ли АУТИЗМ? Если «да», то с чего начать коррекцию. Если «нет», то с чего начать коррекцию?».
21 марта 17.30 – 18.30 - семинар на тему «Семья, в которой есть ребенок с НЕОБЫЧНЫМ развитием. Есть ли АУТИЗМ? Если «да», то с чего начать коррекцию. Если «нет», то с чего начать коррекцию?».
26 марта 10.30 – 11.30 - тренинг помогающего поведения.
28 марта 17.30 – 18.30 - тренинг помогающего поведения.

Тотошка, конечно я понимаю,что все очень тонко и индивидуально,и у каждого своя история,вот и хочу понять ,а каже у нас?.В садике вроде вопросов не вызывает,на занятиях активен,на утренике прочитал стих Д.Морозу,всех глазками обвел,тихо конечно,но ничего.Дома с сестрой бесятся,он все за ней копирует,ужимки,игры.Еще с нами занималась Руссана Закировна в Кардее,тоже не подтвердила.

Сегодня на занятии у дефектолога Надя сказала "Кофе остыло". Кто про что о кофеман про кофе. У нас вообще у Нади бзик по кофе. Если только учует что кто то кофе пьет, тут же отбирает и пьет. Я конечно понимаю, что с нашей гиперактивностью кофе пить нельзя, НО у нее чашку отбирать не реально, сразу крик и слезы начинаются.

Гость ( 178.236.*.* )
Тотошка, конечно я понимаю,что все очень тонко и индивидуально,и у каждого своя история,вот и хочу понять ,а каже у нас?.В садике вроде вопросов не вызывает,на занятиях активен,на утренике прочитал стих Д.Морозу,всех глазками обвел,тихо конечно,но ничего.Дома с сестрой бесятся,он все за ней копирует,ужимки,игры.Еще с нами занималась Руссана Закировна в Кардее,тоже не подтвердила.

Вам уже столько специалистов сказали, что нет у ребенка аутизма, так чего вы тогда переживаете? Если из-за эхолалий, так пройдут они у вас.

Тотошка
[quote=salaska] Лариса, спасибо тебе большое за гостеприимство и вкусный стол!!! Здорово так посидели, пообщались

АстроДама
Лариса, спасибо тебе большое за гостеприимство и вкусный стол, и позитив! Гостям

Лариса, присоединяюсь к хвалебным дефирамбам, умница ты, так душевно посидели Девочки, всех рада была повидать

Тотошка, а я то как напилась того шампанского, будь оно неладно, болею вот сегодня, отрываюсь на кухне, наготовила на три дня на всю семью
присоединюсь к девочкам - посидели и правда душевно, респект хозяйке за вкусный стол и душевный прием а гостям за теплую компанию

Гость ( 178.236.*.* ) , ребенок ходит на коррекционные занятия, помощь получает, под наблюдением специалистов находится... Вы сделали все, что нужно. Что продолжает вас так сильно беспокоить? Что с вами?

Гость ( 178.236.*.* ) , вот я про своего то же самое могу сказать что и вы, так же эхолалит, правда у нас и с горшком еще проблема есть пока, но нам в феврале 3,1 будет, а так - и самостоятельная игра с сюжетом есть и речь использует понемногу для общения, и обращаться начал и на вопросы иногда ответит и ласковый очень, обнимается, целуется, скучает если ухожу и папу ждет с работы, радуется, но это все у нас конечно появилось, в 2 года проблемы были и со словарным запасом и с истериками и тп. Так вот нам тоже все говорят - у вас не аутизм, и Змановская, и педагоги-психологи наши и тп, просто проблемы многие появляются с возрастом а пока - надо заниматься усиленно с ребенком, водить его на занятия усиленно и смотреть что дальше будет, если не будет у вас ухудшений в поведении, занятия не повредят, и развиваться ребенку помогут. Я вот сама знаю что у ребенка нарушение в развитии (мы здесь подобные нарушения с такими проявлениями называем аутизмом) а как это назовет тот или иной специалист не так уж и важно, так как важно помочь ему развиваться и прогрессировать, для этого и нужны занятия специальные интенсивные, так как структурированные системные занятия никому не навредят а двигаться в нужном направлении ребенку помогут. Вы просто примите своего ребенка таким какой есть и не думайте о том "поставят" вам аутизм или нет а думайте как помочь избавиться от тех проблем в его поведении которые вас волнуют здесь и сейчас.
На Герцена идти не стоит, имхо, если конечно не хотите инвалидность оформлять, но вам ее и не дадут, ребенок близко очень к норме, а помощь они все равно деткам с подобными нарушениями оказывать пока не могут, так как нет действующей программы у них а штамп и правда легко получить можно.
Возможно стоит вам прийти на родительскую школу к Ольге Анатольевне Калиниченко, там в голове многое укладывается хорошо, она грамотный специалист, психолог, способный не стоять на месте, изучать новую информацию и учиться, поэтому на школе всегда интересно у нее, как раз начальные темы будут повторяться 19 и 21 марта, приходите, не пожалеете, думаю

Тотошка
Сегодня на занятии у дефектолога Надя сказала "Кофе остыло". Кто про что о кофеман про кофе. У нас вообще у Нади бзик по кофе. Если только учует что кто то кофе пьет, тут же отбирает и пьет. Я конечно понимаю, что с нашей гиперактивностью кофе пить нельзя, НО у нее чашку отбирать не реально, сразу крик и слезы начинаются.

ну так ты либо молоком разбавляй либо водой и на ночь не давай, а еще лучше какаву научить пить- сказать что это такой кофе

cloto, а завтра занятия будут? вы поправились?

матрица

Тотошка
Сегодня на занятии у дефектолога Надя сказала "Кофе остыло". Кто про что о кофеман про кофе. У нас вообще у Нади бзик по кофе. Если только учует что кто то кофе пьет, тут же отбирает и пьет. Я конечно понимаю, что с нашей гиперактивностью кофе пить нельзя, НО у нее чашку отбирать не реально, сразу крик и слезы начинаются.

ну так ты либо молоком разбавляй либо водой и на ночь не давай, а еще лучше какаву научить пить- сказать что это такой кофе

Пыталась я её приучить к какао. Дохлый номер. Думала в садике глядя на деток начнет пить, тоже не прокатило. А если в кофе добавить молоко, цвет почти как у какао, поэтому тоже не прокатывает.

. А если в кофе добавить молоко, цвет почти как у какао, поэтому тоже не прокатывает

ну тогда сильно водой разбавляй -хоть конечно и бодяга получается но я детям так даю - иначе не отстанут

Гость ( 178.236.*.* ) , Эхолалии - это обязательная ступень речевого развития. Они в норме есть у любого ребенка, просто проходят быстрее. У вас речевое развитие нарушено, неудивительно что в этом плане что то не так.

матрица

. А если в кофе добавить молоко, цвет почти как у какао, поэтому тоже не прокатывает

ну тогда сильно водой разбавляй -хоть конечно и бодяга получается но я детям так даю - иначе не отстанут

фига се...как у вас всё по-взрослому

Наркоманы!

Larchik

матрица

. А если в кофе добавить молоко, цвет почти как у какао, поэтому тоже не прокатывает

ну тогда сильно водой разбавляй -хоть конечно и бодяга получается но я детям так даю - иначе не отстанут

фига се...как у вас всё по-взрослому

Ага, мы такие. И пивко с винцом тоже попиваем!

Marysha
Наркоманы!

Ну что есть то есть.