[quote=Мама3деток] [quote=cloto] Возвращаюсь к вопросу посещения психотерапевтической группы для родителей на Герцена, 74. Чтобы было поудобнее, мы подняли время начала группы во вторник -[b] с 12.00 до 13.30. [/b], можно немного передохнуть после утренней встречи РОДИТЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ и сразу пойти на психотерапию. Кроме того, это обеденное время, может кто-то его использует [u]для эмоционального оздоровления. [/u] [/quote] девочки давайте определимся нам нужна группа или нет? Если да, то надо посещать. Люди тратят время, планируют... а нас нет. В прошлый вторник я пришла одна. Хотя насколько я понимаю группу хотели посещать и другие мамочки. Не только с нашей веточки.[/quote] Девочки, солнышки! простите, что не совсем в теме- вся в засаде полной!!! Суд, дети болеют на работе завал.... тему читаю наскоками практически через сообщение. Силы на исходе :-/ Очень хочу на группу, если получится завтра вырваться, то приду обязательно. Вообще есть желание на постоянной основе группу посещать.

[b]Ликбез[/b], Ларис не извиняйся. Все всё понимают. Сама уже на последнем дыхании. Это не жизнь - это забег в некуда! Все кажется что вот уже финиш рядом, а за поворотом снова новая дистанция да еще препятствия. Уже кажется не добегу я!

[b]cloto[/b], я приболела:-(, на группу сегодня не приеду, самочувствие не очень, да и заражать никого не хочу. Извините@}->-

Девочки подскажите пожалуйста. У нас в направлении написано диагноз:F(вроде такая буква)07.87 что это значит?

[b]ТатьянаИльина[/b], Другие органические расстройства личности и поведения, обусловленные болезнью, травмой и дисфункцией головного мозга.

[b]Marysha[/b], Блин, это что еще за фигня такая?*qustions*

[quote=ТатьянаИльина] [b]Marysha[/b], Блин, это что еще за фигня такая?*qustions*[/quote] у моего тот же самый диагноз, на словах было озвучено, что это аутичные проявления на фоне органического поражения мозга.

[b]нота[/b], спасибо! Значит не аутизм а проявления только. это радует.;)

[quote=ТатьянаИльина] [b]нота[/b], спасибо! Значит не аутизм а проявления только. это радует.;)[/quote] еще часто такой диагноз ставят когда с точностью нельзя быть уверенным в аутизме, ну и есть какие-то органические нарушения на ЭЭг, МРТ Хотя методы реабилитации те же и проблемы тоже т.е не слишком что-то меняет.

пРОСТО ВЧЕРА В ДЕТ САДУ МЕНЯ МЕД РАБОТНИК ДОМОГАЛАСЬ, ЧТО ДА ПОЧЕМУ. я СКАЗАЛА ЧТО СИМПТОМЫ АУТИЗМА У НАС , А ОНА СРАЗУ ТИПА ДЛЯ ТАКИХ ДЕТЕЙ СПЕЦ УЧЕРЕЖДЕНИЯ ЕСТЬ, МЕНЯ АЖ ВЗБЕСИЛО! Я ЕЙ И ГОВОРЮ ЧТО ДИАГНОЗА ТО И НЕТ У НАС, ЧТО ТОЛЬКО ЗАДЕРЖКА РЕЧИ. тАКОЕ ОЩУЩЕНИЕ ЧТО ОНА ГОТОВА БЫЛА МЕНЯ ТУТ ЖЕ С РЕБЕНКОМ ВЫГНАТЬ ИЗ САДА.:-(

[b]ТатьянаИльина[/b], а ты не думаешь что в коррекционном саду проще ребенку будет, там и специалисты более-менее понимают таких деток и детей в группе поменьше, а здесь если пошел негатив к ребенку то лучше то ему не станет от такого пребывания, или дело в принципе "мой ребенок ходит в обычный сад"?

Лера мне кажется что она привыкает там немного к чужим людям, тем более сад рядом с домом, а в коррекционный неизвестно куда ездить. пусть и ходим по 2 часа, но все ж общение какое-никакое. Просто порой кажется ей дома с нами надоедает, ходя в сад она теперь меня встречает когда приезжаю за ней, даже радуется, чего раньше небыло.

Записались в школу развития речи пойдем 18 на занятия, опять придется сад забросить на время. Пока мы не готовы от обычного сада отказаться.

[b]Счастливая_Белка[/b], вроде у тебя дочка фиксиками интересуется, в Тюменском в игрушках видела героев этого мультика: Нолик и Папус;)

может кто уже выкладывал "Специальный федеральный государственный стандарт начального образования детей с расстройствами аутистического спектра (основные положения) Автор: Никольская О.С." [url]http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-14/specialnyj-federalnyj-gosudarstvennyj-standart-nachalnogo[/url]

[b]ТатьянаИльина[/b], дома конечно надоедает, к трем годам и самому ребенку интересно в саду, мама с папой уже в печенках сидят :-D по крайней мере мама точно (это я про своего сейчас говорю) мы тоже после приезда с Одессы попрбуем походить в обычный сад а там видно будет, правда мне проще - я иду к родственнице в сад к ней в группу конкретно и ребенок разговаривает у меня, хоть все равно навыков самообслуживания по возрасту не сформировано совсем, ну да как-нибудь, там видно будет, у меня то его незнакомые ситуации и чужие люди совсем не волнуют

[b]лероч-ка[/b], а наша никого к себе не подпускает, верищать начинает. Вчера были первый раз в кардее, порадовала доча, кружочки раскладывала сама по цветам, хотя дома ни в какую. Седня ходит ма-ма говорит, приятно так, мы ж вообще молчуны:-D

[b]нота[/b], так это пока макет, написано как и все что обычно пишут специалисты а не абы кто, очень даже красиво, а вот как в наших российских условиях в жизнь это превратить - вот главный вопрос и именно на него никто нам ответа не даст, к сожалению. В обычных школах с обычными детьми проблема в переполненности, проблема в педагогах (а откуда им взяться на такую-то зарплату), а еще и в понимающих педагогах и тп... в психологах нормальных да не по одному на школу бы....эххх, бум верить в лучшее и готовиться к тому что есть :-D

[quote=лероч-ка] [b]нота[/b], так это пока макет, написано как и все что обычно пишут специалисты а не абы кто, очень даже красиво, [/quote] так я знаю что макет, причем давно разработанный, просто для информации ссыль кинула

[url]http://ru-happychild.livejournal.com/350350.html?thread=3886734#t3886734[/url] хорошо и понятно о рецептурных препаратах, то бишь фармакотерапии:-!