Тотошка, ну надо же, начальство объявилось. Мне можно

Учимся и развиваемся вместе с лекотекой
| 20 Март 2013




СПРАВКА
Лекотека – новое интенсивно развивающееся направление реабилитации, которое включает методы игровой и развивающей терапии для «особых» детей. В центре реабилитации лекотека – это объединение развивающих методик, познавательных игр и тематических игрушек, головоломок. Сегодня реабилитологи признают необходимость игры для детей-инвалидов как источника знаний, навыков и хорошего настроения. Осознавая важность игры, необходимо не только специально создавать игровые ситуации и обеспечивать ребенка игрушками, но и быть готовым обыграть любую текущую ситуацию.
В областном центре реабилитации инвалидов начала работу мобильная лекотека для «особых» детей, в том числе для тех, которые в силу состояния здоровья не могут посещать развивающие занятия в центре.

Недавно специалисты областного центра реабилитации инвалидов и ученики шестых и седьмых классов школы № 70 вместе с классным руководителем провели совместное мероприятие «Учимся и развиваемся вместе». В его рамках школьники собрали весь арсенал лекотеки – развивающие игрушки, пазлы, игры-головоломки, настольные игры, наборы для поделок, энциклопедии, книги – и передали в центр.

Это позволит реализовать проект «Мобильная лекотека», благодаря которому «особые» дети получат наборы развивающих игрушек и книги, которые в дальнейшем будут передаваться от семьи к семье. Дети смогут пополнить запас знаний и навыков, играя и развиваясь в домашних условиях. Обмен между семьями возможен и в рамках работы клуба «Родитель-родителю», и через сайт областного центра реабилитации инвалидов, а также пользующийся популярностью среди тюменских родителей сайт «Наши детки».

Интерес школьников не ограничился только вышеуказанным проектом. Ребят познакомили с работой центра и его подопечными, которые особенно рады таким же юным гостям и готовы показать свои успехи, пусть пока маленькие, но достижения.

Теперь юные слушатели знают, что «белая трость», собака-проводник – это то, что помогает незрячему в передвижении. Жестовый язык – это специальное средство общения неслышащих людей. Человек в инвалидном кресле-коляске может быть успешен и в спорте, и в творчестве, и в учебе. Говорили и о том, как важно заниматься собственным здоровьем и быть не только толерантным, но и внимательным к людям с особенностями развития.

По окончании встречи специалисты центра провели для всех детей мастер-класс по изготовлению сладких подарков, которые они могут подарить своим мамам.

Мероприятие, несомненно, будет способствовать улучшению взаимоотношений «особых» детей и их сверстников – в этом убедились и классный руководитель школы, и специалисты центра. Юные, но уже неравнодушные гости поняли, что рядом с ними живут те, кто нуждается в поддержке, взаимопонимании, и эти «особые» дети тоже готовы общаться, играть, познавать, дружить.

Более подробную информацию о мероприятии, будущих участниках «мобильной лекотеки» можно увидеть на сайте областного центра реабилитации: ссылка Проект благодаря детям, их родителям, поддержке школы и областного центра стартовал. Ждем отзывов, новых инициатив и участников.

Кто нибудь в курсе?

Девочки, я заболела второй день с темпой, вчера с обеда на кой то на работу приперлась, в 5 часов Ванька домой увез- вонял ещё что мол сама не работою и ему не даю... Сегодня вообще пласт, ломит все суставы, спина вообще отваливается... гибну короче пошла обратно лежать

Ликбез, выздоравливай. хочешь клюквы принесу?

Ликбез, на акции наверное переохладилась и зацепила у детей вирусню

Ликбез, выздоравливай!

Гость ( 217.116.*.* ) ,

Гость ( 217.116.*.* )
Marysha, отношения везде были сложные, это был самый больной вопрос для меня. Особых друзей не было, были ребята, которые относились к нему нейтрально и он по крайней мере с ними нормально общался, а были те, кто смеялся и издевался над ним, он очень болезненно это переживал, были ситуации, когда нам с мужем приходилось вмешиваться и защищать его. Сейчас на работе у них неплохая компания молодых парней, со всеми общается, но близко никого не подпускает. Считаю, и ему, и мне повезло, что у меня есть младший сын. Брат - самый близкий друг для него. Ой, что-то зря я в воспоминания ударилась, аж слезы навернулись

Многое похоже, представляю, как Вам было тяжело. У моего сына, ему сейчас 9 лет, тоже лучший друг - младший брат. И я очень рада, что мои сыновья так дружны.

salaska

Гость ( 217.116.*.* )
были ребята, которые относились к нему нейтрально и он по крайней мере с ними нормально общался, а были те, кто смеялся и издевался над ним, он очень болезненно это переживал, были ситуации, когда нам с мужем приходилось вмешиваться и защищать его.

и я тоже переживаю за всё это, как научить его, чтоб в обиду себя никому не давал, чтоб отпор смог дать обидчику? Такая тема на школе была? Я планирую 16 и 30 апреля приехать, выходная буду, лишь бы Леня не заболел...

Света, сегодня об этом на школе говорилось. Тема "Адаптация к школе". Повторение будет в чт., так что есть еще возможность посетить этот семинар.

интервью Никольской:
ссылка

Как демократия в отдельно взятой тюрьме
«Лента.ру» о попытках адаптировать аутистов к жизни в России
ссылка

РЕБЯТА, ЧЬИ ДЕТИ В ЭТОМ ГОДУ ИДУТ В ШКОЛУ!

Если вы еще не определились со школой, то вам прямо сейчас нужно подойти в департамент образования города и заявить о себе.

Классы формируются только исходя из заявлений родителей, поданных в апреле.

Нет заявлений - нет классов.

Marysha
РЕБЯТА, ЧЬИ ДЕТИ В ЭТОМ ГОДУ ИДУТ В ШКОЛУ! Если вы еще не определились со школой, то вам прямо сейчас нужно подойти в департамент образования города и заявить о себе. Классы формируются только исходя из заявлений родителей, поданных в апреле. Нет заявлений - нет классов.

Рита, мне Калинина сказала показаться в конце апреля

Ой, девочки...вчера меня как катком передавило...был открытый урок в садике...тема-весна...Зашли все детки в группу, родители на стульчиках, мой ныл до этого, клянчил очередную машинкураз 100 наверно повторилкороче, подготовился...в группу задвинулся последний, зареванный...начала воспитатель вещать детям о весне, мой ноль эмоций, ноет...потом всякие конкурсы, мой последний, воспитатель-ноль внимания, начала спрашивать о весне, причем вопросы простые, мой точно ответил бы, если бы ЕГО спросилиона-ноль внимания! Некоторых детей по несколько раз спросила, застенчивых-с пристрастием, на моего-опять никакой реакции. Он не в теме, стоит в стороне, кривляется, что-то бормочет, короче, чуть со стыда не провалилась Думаю, все это заметилиПотом начали делать из бумаги кораблик, попросили помощи у родителей, все сидят как вкопанные, дети переживают, просят помочь...Я вышла и стала с Глебом делать, попутно помогая другим. Короче, кораблик немного спас нас, настроение улучшилось. Детей увели, родители стали вопросы задавать типа "Почему он (она) такой нерешительный?" "Что с этим делать?"

Я промолчала, чтоб внимание не привлекать итак сидела как оплеванная

Все разошлись, воспитатель наконец то подошла и говорит:" Я Глеба не трогала, раз столько народу и он расстроенный"Блин, стараюсь сдерживаться и говорю, что надо было всего лишь подвинуть его к себе да несколько раз окликнуть, он бы включился! Вот сколько раз говорено уже!!! Короче, как могла так и донесла ей, что по этому поводу думаю...Самое обидное, что материал для него доступный, он бы МОГ участвовать

Домой пришла прибитая...уже очень строго ему наказала, что про машинки-покупки мы говорим ТОЛЬКО в субботу, достало уже это всё И ведь слушается! Ну и что, рычать на него при всех в саду?

Larchik, Лариса, не переживай ! Мы вообще не присутствовали на открытом уроке
Меня с работы не отпустили , а Полину решили отвести в другую группу. Я тебя прекрасно понимаю, мы когда на танцах были на откр уроке-Полина тоже вытворяла что ей вздумается и при этом болтала без умолку(цитировала фиксики). Пришлось маме сделать "морду кирпичом", а другого выхода нет, не будешь же одергивать ее весь уроки шипеть на нее, тоже все смотрели на этот цирк!

KLEO-N, да уж...в трехлетнем возрасте на это бы не обратили внимания, а когда стоит эдакий каланча и кривляется-бормочет, это не может остаться незаметным...

Ай, да ладно, фиг с ней, с этой реакцией окружающих, внесу позитив:

рисунок Глеб рисовал с волонтерами на встрече:


а это ДОДЖ:


это из последнего (залип на лодках и рыбалке), рисовал в К*ардее:

Larchik, ну посмотри, какой Глеб молодец!!!!!! Я прям восхищаюсь как он пишет!!!!! На слух, и буквы ровные, одна к одной- ну молодец же Лариса!!!!!надо вам выставить как мы коряво и с криками и воплями" не хочу" пишем)))))))
Рисунки вообще прикольные, сохраняй те их)))) потом в 20лет ему покажешь)))) с рядом с лодкой лебедь белый плавает!!!!!!!

Larchik
Ой, девочки...вчера меня как катком передавило...был открытый урок в садике...тема-весна...Зашли все детки в группу, родители на стульчиках, мой ныл до этого, клянчил очередную машинкураз 100 наверно повторилкороче, подготовился...в группу задвинулся последний, зареванный...начала воспитатель вещать детям о весне, мой ноль эмоций, ноет...потом всякие конкурсы, мой последний, воспитатель-ноль внимания, начала спрашивать о весне, причем вопросы ...Я вышла и стала с Глебом делать, попутно помогая другим. Короче, кораблик немного спас нас, настроение улучшилось. Детей увели, родители стали вопросы задавать типа "Почему он (она) такой нерешительный?" "Что с этим делать?" Я промолчала, чтоб внимание не привлекать итак сидела как оплеванная Все разошлись, воспитатель наконец то подошла и говорит:" Я Глеба не трогала, раз столько народу и он расстроенный"*zlob Домой пришла прибитая...уже очень строго ему наказала, что про машинки-покупки мы говорим ТОЛЬКО в субботу, достало уже это всё И ведь слушается! Ну и что, рычать на него при всех в саду?

Лариса, не переживайте вы так. Воспитатель сделала так, чтобы не усугубить ситуации, чтобы избежать истерики, так, наверное, ей казалось...
Вы много делаете для того, чтобы Глеб мог научиться действовать в коллективе детей. Сейчас самое время сконцентрировать внимание на проявлении инициативы, только продумать нужно, чтобы могло бы стать для него мотивацией...
Все будет нормально

Larchik, Нашла из-за чего переживать. Смотри какие рисунки клёвые и пишет. Я бы очень обрадовалась если мой ребенок такие рисунки рисовала, да ещё и подписывала. За всеми нашими лечениями и поездками дома давно не занимались. Сейчас вернулись опять к занятиям, но опять ревет белугой. И ещё с айпадом по квартире таскается. Уже прятать от нее начала, так пристанет "дай айпад" и пока не отдашь кляньчить со слезами будет Прибила бы папашу, который такие игрушки дарит!