deva
Елен_а, как классно! А я видимо закрытие и открытие смотрела.. очень хорошо помню мишку и кучу спортсменов от разных стран, и что кого то не пустили на игры и приехал лишь один представитель от страны.
Кольца олимпийские всегда мишкины колечки называла!
Я тоже мамонт!

ха, не смешите меня, мамонты!!!!! Тогда я просто птеродактель!

Это уже не тесто - это глина.

И вот уже на стеночке

Мама3деток, Круто!!! Это полимерная?

А мне тут посчастливилось дежурить на мастер классе по декупажу! Теперь срочно хочу лаки, кисти и деревяшки!

deva
Мама3деток, Круто!!! Это полимерная?

А мне тут посчастливилось дежурить на мастер классе по декупажу! Теперь срочно хочу лаки, кисти и деревяшки!

нет, это керамика, смесь кера-пласт, полимерная хороша из ее тонкие работы классные получаются, но дороговато покупать.
Насчет декупажа... я на новый год бутылочку с шампанским делала, получилось хорошо, потом как-нибудь покажу, фоточка есть где-то. А еще нравится соленое тесто с декупажем совмещать, накладывать декупаж на готовую поделку.

Мама3деток, клево!, у меня знакомая мастерит и бутылочку из под шампани подарила, фото в вк есть

deva
Мама3деток, Круто!!! Это полимерная?

А мне тут посчастливилось дежурить на мастер классе по декупажу! Теперь срочно хочу лаки, кисти и деревяшки!

а я была тоже на МК участником благодаря твоей ссылочке оксана. !!!!!!!!!!!!!! красота - тоже заразилась потихоньку приоретаю материал - все таки промониторила в закупках дешевле - но долго ждать. надеюсь к в марта подарков успею наделать

Девочки у кого двойняшки зимние, когда отдали в школу, в 6,... или в 7,...? В разные классы ,а может и через год. Есть такие? заранее спасибо!!!

Я тоже как то бутылки декупажила. Вроде и ниче получилось, но теперь все по другому буду делать!
Ссылка
мамЛен, Буду ждать фото! А на МК что делали покажешь?

lucenok72, у нас деточки "летние", но сужу по опыту племянника, да и теперь уже по опыту мамы первоклашек)))) проучившись полгода, твердо уверена, что деток лучше отдать в полные 7 лет (если нет непреодолимых причин отдать раньше).. у наших ребяток и племянника разница в полгода, он февральский, так вот эти полгода - очень много для возраста 6-7 лет... да даже каждый месяц играет большую роль в развитии (сужу по своим и знакомым деткам).... даже не учитывая разницу в скорости восприятия школьного материала, видно, что племянник ещё хочет поиграть, покатать машинки и пр. ему сложно с усидчивостью в школе (это при обычной программе, не говоря уже про сложные), с выполнением домашних заданий. Честно - я бы оставила детям полноценное (в смысле продолжительности) детство)) и ещё момент...принято судить о готовности деток по уровню их, как бы вернее выразиться, умственного развития (ну или как-то так) и совершенно упускается из вида уровень психологической зрелости и подготовленности.. так вот в 7 лет ребенок более стрессовоустойчив, лучше способен решать конфликты с одноклассниками и т.д. если бы речь шла об осени, я бы ещё подумала, а зимнего ребенка однозначно отдала бы в 7.
ну и по поводу отдать в разное время или в разные классы - я почти каждый день ловлю себя на мысли "какое же это счастье, что у меня двойняшки"))) на уроки, с уроков их забирать в одно время, каждый друг друга подстрахует в случае чего, на собрания так же в один день и в одно время (это тоже немаловажно при нашем ритме жизни)... если один что-то забыл по урокам, другой напомнит, поможет, подскажет и т.д. да и мне просто спокойнее, что они вместе и рядом))))
Чисто субъективное мнение, ещё бы узнать мнение девочек, у кого ребятки осенние хотя бы... Может, Настя напишет..

Chik_ov Спасибо! Ваши мысли мне понятны и имеют место быть. Поясню. У нас еще есть старший ребенок, тоже зимний, пойдет в школу в 6.8, он готов ! и к усидчивости и к восприятиям знаний, да и не смогу заставить ходить в сад, он бредет этой школой уже сейчас. Вопрос то вот в чем, у младших ситуацию предвижу такую один будет , как старший, уж очень он на него похож , а вот второй под отстает, очень переживаю , что одному будет рано , а другому будет поздно в плане мотивации и всего остального, насчет разных классов переживаю , что будут списывать и делить домашку, я же заинтересована в индивидуальном развитии. Может я мыслю не в том направлении, поэтому и хочу узнать как у кого))))))
ПС: и старший и младшие ходят в группу с теми детьми с которыми они бы пошли в 6,8

Елен_а, С Днем рождения ваших богатырей! Много-много радости, много-много здоровья, много-много веселья и обалденных подарков! Пусть каждый миг в жизни ребят будет солнечным и сказочным!

lucenok72, по поводу списывать - наших учитель рассадила через неделю как раз из-за этого.. Ваня быстро смекнул, что ему можно совсем не напрягаться, т.к. Таня все может сделать и за себя и за него) так что, благодаря учителю, Ванюшка вынужден думать сам и делать задания в классе самостоятельно)))) дома мы организовали им каждому свое отдельное рабочее место, конечно, иногда они пытаются "списать" друг у друга (подслушать решение), но т.к. чаще всего они делают задания под моим контролем, то я стараюсь этого не допускать, но с другой стороны, иногда совместное выполнение заданий в нашем случае (программа Занкова) даже имеет плюсы - т.к. склад ума отличается, то часто бывает, что на одно и то же задание оба дают разные варианты решений, причем оба верные....
Думаю, что по этому поводу Вам не стоит переживать, этот момент как раз решаем

Chik_ov и вам

Елен_а, с Днем рождения мальчишек! "мальчик" и "еще один мальчик" как у тебя написано здоровья, благополучия и всего самого наилучшего твоим мужчинкам!

Мы пошли в школу в 6 лет и 10 месяцев получается, октябрьские мы. Сидеть в детском саду почти до 8 лет, как мы подумали, смысла нет. Пока не пожалела о принятом решении. Проблемы были, есть и будут, я думаю. Отдельно моих еще с детского сада садят. И в школе с 1 сентября отдельно сидят. Даже не по причинам списывания, а потому что вместе сидеть спокойно не могут, один другого, точнее Саша Вадю задирает, может пихнуть, щипнуть, особенно когда эмоций через край. У нас учитель каждую четверть детей пересаживает, она очень за дружный коллектив ратует и считает, что дети должны с разными детьми пересидеть, учиться друг с другом взаимодействовать, даже с кем-то кто тебе, может быть, не очень нравится.

По поводу выполнения уроков - целая отдельная тема до недавнего времени, я детей категорически рассаживала за свои парты и старалась, чтоб если один делает математику, другой, например, письмо. Чтобы каждый обязательно думал сам, ну и в таком роде. Но что-то мы так замаялись с этими уроками, задают очень много, в холодные дни кучу задавали, мне уже сны снятся, что меня опять в 1 класс отправили в класс к детям ситуация у нас нагнеталась, до слез/истерик, я подумала и решила, что, наверное, слишком многого требую от детей. Мне, со своим синдромом отличницы, надо же, чтоб все было от и до, чтоб все было правильно, сделано все и даже больше. Подумала и решила немного вожжи спустить. Поэтому теперь, если дети хотят, не запрещаю им садиться вместе. И делаем вместе втроем думаем ну и пусть. это, наверное, лучше, чем совместный психоз

А вообще на тему школы и домашних заданий я бы, наверное, кучу постов написала, будь у меня время тема неисчерпаема на сегодняшний день для меня

Девочки всем привет,давно не заходила сюда,мы сейчас тоже в первом классе,пошли в 6 лет и 9 месяцев,день рождение в конце ноября,доча у меня сразу была готова а сынок не усидчив ,но вот сейчас в классе доча лидирует,лучше всех,а сынок старается не уступать,читает хорошо,математику очень понимает ,доча более гуманитарная,пишет хорошо,а сынок плохо пишет,единственный минус,а так хорошо что в садике не стали сидеть еще год а нам предлогали из за сына так как не мог высидеть даже на подготовке,но вот старается,конечно он балуется сильно,но в школе нравиться.Уроки дочка делает с желанием и хорошо а сына надо заставлять,он еще не осознает что это надо для него ,он их делает но потом бежит к мультикам или к компу скорее,:здесь он еще не дорос,но по успеваемости в школе выше многих.

мамадвойни1985, я обоих заставляю каждый раз с боем садимся за уроки неужели будет такое, чтобы дети прямо с удовольствием делали уроки... Что-то очень сомневаюсь я в этом относительно своих племянник в 5 классе, тоже особого удовольствия у него не вижу не знаю, может, дело в том, что это все-таки мальчишки... Может, в том, что уроков много задают... Не 20 минут сидеть, а 2 часа... Вам много задают?

Стюша, так рада тебя видеть тебя на страничке и читать твои позитивные сообщения
Ты очень точно подметила -"синдром отличницы" - вот он у меня тоже присутствует и иногда отравляет жизнь))
Я думаю, что нежелание делать уроки не связано с половой принадлежностью)))) Таня также не очень-то рвется их делать, хотя делает без особых недовольств и довольно быстро. Честно говоря, среди наших знакомых нет детей, которые бы с большой радостью шли делать домашнюю работу. я так понимаю, что все-таки это дети, и хоть как ты им объясняй, что это для их же блага, они это осознают намного позже. Поэтому и приходится родителям иногда заставлять своих чадушек читать, писать, считать)))))) Нашим задают тоже очень много. Уже несколько докладов готовили. помню, я сначала так ждала актированные дни, думала, что отдохнем от домашек, куда там)))) задавали ещё больше)

Chik_ov, Оля, а твои до сколько в школе?