Здравствуйте! Моей дочке 2 года и 8 мес. Меня давно волнует горшочный вопрос. Уже с года пытаюсь приучить ее к горшку, но успехов мало. Днем ситуация более-менее сносная. Если ей сказать, чтобы она сходила, то слушается. Сама просится редко. Если я забуду, то может сделать свои дела в штанишки. Ночью вообще караул. Практически всегда мочим пеленки. Уже пыталась ее будить каждые 3 часа, высаживать на горшок. Она может заистерить или просто посидеть на горшке безрезультатно, а потом через некоторое время намочить пеленку... Во время дневного сна ситуация та же. Мне кажется, что в 3 года такой проблемы уже быть не должно. Пыталась объяснить пользу горшка всеми доступными средствами и словами. Нам скоро в садик и я волнуюсь, как воспитатели отнесутся к такой несамостоятельности ребенка. Заранее спасибо

[b]киса[/b], Здравствуйте! Когда в семье появляются младшие дети, у старших неизбежно возникает стресс. И это понятно и естественно - ведь мамина любовь теперь достается не только им! В Вашем случае, когда родитель один, это воспринимается еще острее. Посоветовать могу Вам следующее. Во-первых, не пытайтесь вернуть, то, что было. Это невозможно, Ваша старшая девочка растет, взрослеет, и если раньше она подавляла свои чувства, стараясь угодить Вам, то теперь пришла пора ей научиться жить в этой ситуации. Другое дело, как помочь ей принять младшую сестренку с любовью и позитивной мотивацией для помощи Вам и послушания. Пожалуйста, прочитайте мою статью на сайте [url]http://WWW.LESENKA-TMN.RU[/url] в разделе "Энциклопедия" под названием "Лестница чувств" - это поможет Вам правильно реагировать на истерики. Также попробуйте практиковать метод Безусловного внимания, описанный на 1 стр. Вы занимаетесь с дочерью 30 минут в день. Отличие и преимущество его от простого внимания в том, что Вы "дарите" себя только одному ребенку, делаете Вы то, что хочет она, плюс четко определенное время. Например, во время дневного или вечерного сна младшей. Как дополнительные меры, хорошо было бы подключить еще какого-то значимого человека для старшей. Или найти какое-то новое увлечение, среду, где бы ей было интересно. Вы не написали, как присутствует и присутствует ли вообще отец девочки в ее жизни, и если ее реакция не изменится, возможно, стоит причину искать в семейной ситуации.(в возрасте - от 4 до 8 лет для девочек очень важен образ отца, мужчины; (можно привлекать дедушку)) Желаю Вам терпения и удачи, а вашим девочкам - дружбы и любви!

[b]Гость ( IP: 87.241.*.* )[/b], Добрый день! Такое поведение малышей может носить протестный характер, а также как способ познания своих родителей. Можно попробовать практиковать экологические способы выхода агрессии (на 1-2 стр.), побросать мячик, порвать газеты, просто потопать ножками. Можно изменить стереотип приема пищи. Например, посадить за взрослый стол или вообще накрыть на полу ( как на востоке), можно посетить детское кафе или пригласить знакомых ребятишек. Главное - относиться к проделкам ребенка с долей юмора и не зацикливаться на стереотипах. Удачи вам и приятного аппетита!

[b]Психолог_Лесенка[/b], спасибо большое за совет, @}->-,а на счет мужчины нет у нас его и совсем недавно вот похоронили дедушку, так что я за мама и за папу в одном лице

Здравствуйте! Моему сыну 1г.,2 мес. Мы ходим в д/с на занятия, но он не хочет акцентировать свое внимание ни на чем, он постоянно бегает по комнате и занимается своими делами, но больше всего меня волнует то , что он всех бьёт, мне стыдно уже-все родители держут своих дитей, а я ношусь за ним лишь бы никого сново не треснул! Как быть , пожалуйста помогите??? Я боюсь, что с возростом станет все только хуже!:-(

[b]art[/b], Добрый день! Спешу ответить и Вам, хотя из предыдущего ответа, наверно, уже посмотрели - как лучше реагировать на поведение малыша за столом. По поводу отрицания любых вопросов - это тоже один из вариантов протестного поведения. Причины могут быть разными - от родительской гиперопеки до проживаемой ребенком какой-либо стрессовой ситуации. Понаблюдайте за собой, за ребенком - попробуйте изменить стиль общения, например, не задавать риторических вопросов. Особо беспокоиться по этому поводу не стоит - сам жест отрицания является одним из первых доречевых абстрактных понятий, и возможно, Ваш ребеночек активно его осваивает.

[b]Гость ( IP: 94.181.*.* )[/b], Здравствуйте! Обычно я отвечаю только на вопросы самих родителей, но попробую как-то помочь. На мой взгляд, Вашей подруге, прежде всего, нужно определиться со своими чувствами и намерениями относительно отца ребенка, и в зависимости от этого, определяться с сынишкой. В любом случае, мальчик должен знать, что папа его любит, и по возможности, позволять им встречаться. Главное - сохранить образ отца как достойный любви и уважения, и по большому счету, это будет зависеть от мамы.

[b]jane82[/b], Здравствуйте! Скажу банальную истину - все детки разные и уникальные. Такое поведение Вашей девочки может быть обусловлено характером, темпераментом, но может и быть следствием какой-то психотравмы, связанной с общением. И в том и другом случае, лучшим вариантом помощи для нее будет - прежде всего, принятие такой ее реакции, и попробовать найти для девочки среду, где будут интересные занятия для нее и немного детей ( какой-то кружок, студия, развивающий центр) Или устраивать встречи с детьми Ваших знакомых, родственников у себя на дому. Такие детишки обычно подолгу привыкают, наблюдают, постепенно включаются в общение и заводят друзей годам к 6-7. Так что, если кроме этого, Вас в поведении дочери ничего не тревожит, не беспокойтесь. Попробуйте сами стать для девочки первым другом, научить доверять и радоваться близкому общению.

[b]Гость ( IP: 94.181.*.* )[/b], Добрый день! Есть разные способы преодоления страхов. В зависимости от интересов девочки Вы можете предложить ей порисовать насекомых, которые ее пугают, полепить их, сделать их смешными, добрыми и др. Или найти книгу-энциклопедию и почитать про них. Можно вместе придумать какое-то заклинание, стишок, который станет охранным и успокаивающим для девочки. Хорошо будет перед сном попринимать ванны, поделать расслабляющий массаж, уделять, в целом, в этот период чуть больше внимания и любви. И, я думаю, все пройдет!

Добрый день. У нас возникла вот какая проблема. Ребенок с 8-ми месяцев ходил на горшок (сам то еще не просился, но в легкую садился и делал все свои дела), но сейчас (1,2 года) возникла такая проблема как только собираемся посадить на горшок, упирается и не в какую не садиться. Иногда только с шутками с играми можно потихоньку усадить, но это очень редко удается. Как теперь нам быть, снова научить садить его на горшок. Заранее спасибо!

[b]Психолог_Лесенка[/b], здравствуйте! Сыну 6 лет. Он очень обидчив. При этом обида, слеы реакция буквально на все и при этом это проявляется не только в нашем присутствии, но и в детском саду. Не дали что-то обида, обозвались - обида, чуть что не по нему он насчнает дуться и уже ребета из сада просто издеваются над ним - он стал таким мальчиком для битья, потому, что его реакция - на все слезы и обида. НЕ знаем, что делать. Если чксмтно устали. Разговоры и объяснения просто не помогают. Что делать? Как скорректировать?

[b]Наталья Александровна.[/b] Здравствуйте, у нас такая ситуация: сыну 2,1, хотели в сентябре пойти в садик, загвоздка в том. что в группе будут дети 2006 г., а он 2007, т.е младше. Стоит ли идти, или его они все же будут обижать? И еще вопрос: моему племяннику 7 лет, закончил первый класс, учиться не любит, плохое поведение в школе, родители хотели бы обратится к психологу, вы работаете с такими детьми? Если нет, то может кого порекомендуете? П.С. Прочитала вашу статью лестница чувств, очень понравилось, порекомендовала всем знакомым, с сыном на 50% работает , спасибо @}->-

[b]bovtom[/b], Здравствуйте! Ваше беспокойство вполне оправданно, и к садику, конечно, желательно сформировать самостоятельный контроль дочери за туалетом. Введите для себя и нее ритуал ( можно даже по будильнику) - каждый час предлагайте ей сходить в туалет. Перед сном не менее чем за час лучше не давать пить. Это - на физическом уровне. На психологическом - понаблюдайте за ребенком. Если она отличается застенчивостью, закрытостью - тогда Вам нужно учить ее выражать свои эмоции, позволять проживать как негативные, так и позитивные чувства(могут иметь место сознательные или бессознательные страхи) Если же девочка, наоборот, очень эмоциональна, несдержанна, активна, - лучше проконсультироваться с неврологом, и, возможно, пройти курс легкой терапии. Также помогут стабильность режима и семейной атмосферы, продолжительные прогулки, расслабляющие ванны, массаж, и, самое главное, - Ваше терпение, принятие и спокойствие! Желаю удачи и сухих простыней!

[b]Гость ( IP: 94.242.*.* )[/b], Добрый день! По поводу слабой концентрации ребенка лучше проконсультироваться с неврологом (возможна, есть гиперактивность) По поводу агрессивности - такое поведение у малышей всегда имеет свои причины. И есть экологические способы выражения негативных эмоций. Почитайте, пожалуйста, 1-2 стр. Если начнете практиковать их, и направлять энергию малыша в позитивное русло ( спортивный уголок, длительные прогулки, совместные игры, прослушивание сказок и мн. др.), - то с возрастом будет только лучше!

[b]treasure[/b], Здравствуйте! В норме приучение к горшку до 2,5 лет. Так что трагедии из негативной реакции ребенка на горшок делать не надо. Причины могут быть разные, но скорее всего, идет протест на родительское давление. Возможно, какой-то период лучше не заставлять его. Можно предложить альтернативу - как большому писить в унитаз. Или вместе купить новый горшок. Главное , повторюсь - спокойствие, принятие, терпение! (см. ответ для bovtom)

[b]Kajoll[/b], Здравствуйте! Вашему сыну жизненно необходимо сочувствие! См. Ответ для Мамашки на 6 стр. Если хотя бы в домашней среде Вы будете относиться к этому с пониманием и принятием, то в другой среде ему будет уже проще. Можно завести альбом или повесить ватман, где будут храниться все обиды ( для примера не помешает и Вам нарисовать парочку своих), и в конце недели, например, торжественно их сжигать, или рвать на мелкие частички. Или просто рисовать на листочках, потом делать из них самолетики и запускать (мальчикам это особенно нравится) Можно придумать волшебный персонаж, который будет обижаться и плакать вместо сынишки или, наоборот, поддерживать его. Вообщем, подходите к этой особенности ребенка творчески, с юмором, и тем самым научите и его также реагировать на "несовершенство" нашего мира! Для Вашего спокойствия и для более глубокой и конкретной помощи сыну можно походить на индивидуальные занятия к психологу. Кстати, в нашем центре набирается группа для подготовки детей к школе ( нейропсихологическая коррекция) Более подробную информацию можно узнать по тел.62-99-10. Всего Вам доброго!

[b]Vrednaya[/b], Добрый день! По поводу посещения садика с более старшими детками - здесь вопрос очень индивидуальный, все зависит от уровня развития и самостоятельности Вашего ребенка. Если каких-то проблем с общением, навыками, речью нет - можно пробовать. С хорошим воспитателем обижать его не будут, а он будет быстрее и активнее догонять старших. Если же есть сомнения, малыш у Вас впечатлительный и "мамочкин" - лучше годик подождать. По вопросу с племянником - можно придти к нам в центр на консультацию и первичную диагностику. Если у мальчика проблемы больше связаны с обучением ( слабая память, внимание, почерк и др.) - предлагаем курс по нейрокоррекции у Щербич Людмилы Сергеевны. Если же проблемы больше в эмоциональном плане (негативизм, тревожность и др.) - тогда лучше ко мне. Записаться можно по тел.62-99-10 Благодарю за отзыв о статье, планирую продолжать, так что следите за информацией.

[b]Психолог_Лесенка[/b], Спасибо!

[b]Психолог_Лесенка[/b], Спасибо будем терпеливо выжедать случая..))

[b]Наталья Александровна.[/b] Спасибо большое за совет, будем думать. Про племянника: обязательно передам информацию родителям. Про статьи: пишите обязательно, будем ждать с нетерпением!