Главная / Форум / Обучение / Школа / Плохое отношение учителя к ребенку

Плохое отношение учителя к ребенку

[1] « 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > [34]

25.04.2019 14:30

Анна0803

offline

Мое личное мнение. 80-90% учителей в школах- слабы и некомпетентны. Но такова система, таких людей она выбирает и ждет. Лучшие учителя в школе не задерживаются. Они востребованы и конкурентны. Что делать родителям? Есть возможности и деньги- надо помогать ребенку, нанимать репетиторов, покупать онлайн-курсы, выездные научно-практические школы, писать вместе научные работы, готовить к олимпиадам и т.п. Не устраивает учитель или школа- менять. Самому сидеть и помогать, если нет денег на репетитора. Нанимать репетитора, если у самого нет ума, чтобы помогать. Последнее, что может и должен делать родитель- сидеть на форуме, обсирать учителей и требовать от них того, что они в принципе не могут дать. И я не жалею, что в третьем классе мой ребенок уже занимался дополнительно каллиграфией и русским. Кто знает, какие бы были успехи сейчас. Вряд ли дело бы обстояло лучше, чем без тех занятий.

Ответить на это Цитировать

25.04.2019 14:43

Anjel74

offline

Анна0803, поддержу вас. Обращались к репетитору по русскому языку (школьная программа), но не на постоянной основе, а на каникулах, особенно после 2 класса, пришлось хорошо поработать с репетитором. Ничуть не жалею, и считаю, что правильно делала.

Отредактировано Anjel74 25.04.2019 14:46

Ответить на это Цитировать

25.04.2019 15:41

Геосфера

offline

MiLeN
Геосфера
MiLeN, если вам так интересно, то есть.
К чему был весь этот текст от вас? Я поддержала Амели в ее оценке выложенного видео, только и всего. Это хорошее пособие о том, как манипулировать внушаемыми людьми.

Геосфера, ну так вы своим оценочным мнением выразили, что верной дорогой идем товарищи, все хорошо в нашем образовании.

Где, где я это написала?! Еще раз: я согласилась с мнением о том, что видео манипулятивное, когда факты преувеличиваются, передергиваются, навязываются, притягиваются за уши, частное выдается за общее и т.п.

MiLeN
У вас эксклюзив на критическое мышление, а остальные все внушаемые дураки?

Нет, конечно. Вы настолько агрессивны в дискуссии, что невольно задаешься вопросом, где я вам перешла дорогу.

Это у меня проф.деформация такая - видеть и анализировать приемы манипуляции.
Если интересно, можно почитать, к примеру, "The international encyclopedia of propaganda" Роберта Коула. Это британский исследователь массовых коммуникаций, пропаганды и цензуры.

Отредактировано Геосфера 25.04.2019 15:41

Ответить на это Цитировать

25.04.2019 15:45

Геосфера

offline

Анна0803
Что делать родителям? Есть возможности и деньги- надо помогать ребенку, нанимать репетиторов, покупать онлайн-курсы, выездные научно-практические школы, писать вместе научные работы, готовить к олимпиадам и т.п. Не устраивает учитель или школа- менять. Самому сидеть и помогать, если нет денег на репетитора. Нанимать репетитора, если у самого нет ума, чтобы помогать. Последнее, что может и должен делать родитель- сидеть на форуме, обсирать учителей и требовать от них того, что они в принципе не могут дать.

Плюсую

Дочка в этом году ходила на курсы грамотности. Результат налицо - ошибок в разы меньше, она видит свои ошибки и исправляет самостоятельно, стала хорошо анализировать тексты, может объяснить, как правильно пишется то или иное слово или предложение. В следующем году планирую отдать ее на 2ю ступень + ментальная арифметика. За лето будет подтягивать пробелы в математике с репетитором. Учится, кстати, на 5, 4.

Отредактировано Геосфера 25.04.2019 15:56

Ответить на это Цитировать

26.04.2019 13:08

ДНК_Солнца

offline

Геосфера, а где курсы такие проходят? напишите в личку, пожалуйста, я не слежу за форумом

Отредактировано ДНК_Солнца 26.04.2019 13:12

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 08:43

Лина-лиза

offline

нейропсихологи высказывают неоднозначное мнение о ментальной математике.
В целом-отрицательное

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 08:48

Лили

offline

Анна0803
Мое личное мнение. 80-90% учителей в школах- слабы и некомпетентны. Но такова система, таких людей она выбирает и ждет. Лучшие учителя в школе не задерживаются. Они востребованы и конкурентны. Что делать родителям? Есть возможности и деньги- надо помогать ребенку, нанимать репетиторов, покупать онлайн-курсы, выездные научно-практические школы, писать вместе научные работы, готовить к олимпиадам и т.п. Не устраивает учитель или школа- менять. Самому сидеть и помогать, если нет денег на репетитора. Нанимать репетитора, если у самого нет ума, чтобы помогать. Последнее, что может и должен делать родитель- сидеть на форуме, обсирать учителей и требовать от них того, что они в принципе не могут дать. И я не жалею, что в третьем классе мой ребенок уже занимался дополнительно каллиграфией и русским. Кто знает, какие бы были успехи сейчас. Вряд ли дело бы обстояло лучше, чем без тех занятий.

Дак хотим - и обсираем, это форум, каждый может высказывать своё мнение, а на дополнительные занятия водим, не переживайте за нас, только моему ребёнку репетиторы не требуются по школьной программе, а дополнительные занятия- пожалуйста. И на репетиторов на подготовку к ЕГЭ тоже копим, как будто америку открыли, смешно даже

[quote=Анна0803]Мое личное мнение. 80-90% учителей в школах- слабы и некомпетентны. Но такова система, таких людей она выбирает и ждет. Лучшие учителя в школе не задерживаются. Они востребованы и конкурентны. Что делать родителям? Есть возможности и деньги- надо помогать ребенку, нанимать репетиторов, покупать онлайн-курсы, выездные научно-практические школы, писать вместе научные работы, готовить к олимпиадам и т.п. Не устраивает учитель или школа- менять. Самому сидеть и помогать, если нет денег на репетитора. Нанимать репетитора, если у самого нет ума, чтобы помогать. Последнее, что может и должен делать родитель- сидеть на форуме, обсирать учителей и требовать от них того, что они в принципе не могут дать. И я не жалею, что в третьем классе мой ребенок уже занимался дополнительно каллиграфией и русским. Кто знает, какие бы были успехи сейчас. Вряд ли дело бы обстояло лучше, чем без тех занятий.[/quote] Дак хотим - и обсираем, это форум, каждый может высказывать своё мнение, а на дополнительные занятия водим, не переживайте за нас, только моему ребёнку репетиторы не требуются по школьной программе, а дополнительные занятия- пожалуйста. И на репетиторов на подготовку к ЕГЭ тоже копим, как будто америку открыли, смешно даже

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 08:55

Лили

offline

я Вообще не понимаю, как ребёнок может не осилить школьную программу ну до 10 класса, там все настолько элементарно, что даже стыдно такого не понимать. Если моя дочь получает плохие оценки- это значит она вообще не готовилась и не делала домашнее задание , после взбучки - отличница . Получил 2 - на тебе миллиард шансов все исправить , тысячи консультаций , только приходи в школу. А сидеть и нанимать репетиторов , сложить два плюс два- это просто треш ))

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 09:37

Макадамия

offline

Лили, сытый голодного не разумеет. Не надо так пренебрежительно, дети разные бывают. И ситуации разные бывают.

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 09:53

Гость (109.105.*.*)

Лили
Если моя дочь получает плохие оценки- это значит она вообще не готовилась и не делала домашнее задание , после взбучки - отличница

вот тоже не могла принять тот факт, что мой ребёнок не понимает геометрию - простейший школьный предмет, (как дважды два, да, Лили))) на мой взгляд, молодая была глупая,

психовала, а лучше бы пошла головой Апстену постучала-
может мой ребёнок не так воспринимает мир , или я (после учителя в школе)не могу объяснить простейшую теорему так, чтобы было понятно?

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 10:04

Anjel74

offline

Нельзя судить по оценкам о знании предмета...

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 10:07

Гость (92.240.*.*)

Я тоже не верю, что не возможно освоить программу школы без проблем.
Вопрос может быть не в ребёнке, а в педагоге и преподавании предмета.
Не освоить программу школы по причине "ребенок такой" - это в случае, если ребенок с явной неврологией, установленным диагнозом и ему по состоянию здоровья трудно освоить программу.
А так - программа элементарная. Сужу по себе и своему старшему ребенку. Можно сказать, что и учить ничего не надо, пришел на перемене прочитал и ответил на уроке.
В довесок есть же еще простая лень! Лень прочитать, лень прочитать 2 раза, лень повторить, лень закрепить.

Звирушка, пишу про обычную программу школьную, не ФМШ, не гимназии.

Отредактировано модератором Googlя 27.04.2019 10:09

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 10:13

Макадамия

offline

Рафаэлло, а при чем тут ФМШ? И я сужу не по своим детям и не про свои ситуации говорю.

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 11:11

KatikaDetki

offline

Девочки, нынче ВПР в 8,9кл сложные были?
В 7 кл многие ВПР оказались очень сложными, а считается, что они не требуют спецподготовки, достаточно общих знаний.
Например, география мне не по зубам оказалась.

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 11:38

МамаИена

offline

В 6 классе сложность вызвал русский у меня, хотя на интуитивном уровне пишу и говорю практически без ошибок. И биология была сложная, но она для меня всегда сложная

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 11:59

Гость (217.195.*.*)

Лили,

я Вообще не понимаю, как ребёнок может не осилить школьную программу ну до 10 класса

вот и слава богу, что вы этого не понимаете. И попросите, чтобы вам не далось этого понять. Не на детях, так на внуках. Мне, допустим, непонятно, как можно не садиться на шпагат? Что тут сложного-то? А для кого-то это недостижимая мечта. Заметьте, я говорю о физически здоровых людях. Так же и со школьной программой. И ещё, у всех неодинаково созревают разные отделы головного мозга. Позже и этим детям, которым даётся всё с трудом, будет казаться, что школьная программа очень лёгкая.

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 12:32

Лили

offline

Нинуля
Лили,
я Вообще не понимаю, как ребёнок может не осилить школьную программу ну до 10 класса
вот и слава богу, что вы этого не понимаете. И попросите, чтобы вам не далось этого понять. Не на детях, так на внуках. Мне, допустим, непонятно, как можно не садиться на шпагат? Что тут сложного-то? А для кого-то это недостижимая мечта. Заметьте, я говорю о физически здоровых людях. Так же и со школьной программой. И ещё, у всех неодинаково созревают разные отделы головного мозга. Позже и этим детям, которым даётся всё с трудом, будет казаться, что школьная программа очень лёгкая.

дак отделам головного мозга можно просто в этом помочь и все, существует множество бадов и лекарств, неврологи и тому подобное. проблемы мозга не рассасываются и не перерастают, ленью может быть просто СДВГ, которое также корректируется. Главное , понять, что с ребенком не так, вовремя ему помочь. Это же сейчас просто элементарно. Или это из области: "я хочу быть вся натуральная"? и ребенок должен быть весь натуральный? ну и фиг с ним, что с кассир Ашана , а ребенок поступит в ПТУ? почитайте книги Амен Дэниело о восстановлении работы мозга.

[quote=Нинуля][b]Лили[/b], [quote]я Вообще не понимаю, как ребёнок может не осилить школьную программу ну до 10 класса[/quote] вот и слава богу, что вы этого не понимаете. И попросите, чтобы вам не далось этого понять. Не на детях, так на внуках. Мне, допустим, непонятно, как можно не садиться на шпагат? Что тут сложного-то? А для кого-то это недостижимая мечта. Заметьте, я говорю о физически здоровых людях. Так же и со школьной программой. И ещё, у всех неодинаково созревают разные отделы головного мозга. Позже и этим детям, которым даётся всё с трудом, будет казаться, что школьная программа очень лёгкая.[/quote] дак отделам головного мозга можно просто в этом помочь и все, существует множество бадов и лекарств, неврологи и тому подобное. проблемы мозга не рассасываются и не перерастают, ленью может быть просто СДВГ, которое также корректируется. Главное , понять, что с ребенком не так, вовремя ему помочь. Это же сейчас просто элементарно. Или это из области: "я хочу быть вся натуральная"? и ребенок должен быть весь натуральный? ну и фиг с ним, что с кассир Ашана , а ребенок поступит в ПТУ? почитайте книги Амен Дэниело о восстановлении работы мозга.

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 12:36

Лили

offline

Рафаэлло
Я тоже не верю, что не возможно освоить программу школы без проблем.
Вопрос может быть не в ребёнке, а в педагоге и преподавании предмета.
Не освоить программу школы по причине "ребенок такой" - это в случае, если ребенок с явной неврологией, установленным диагнозом и ему по состоянию здоровья трудно освоить программу.
А так - программа элементарная. Сужу по себе и своему старшему ребенку. Можно сказать, что и учить ничего не надо, пришел на перемене прочитал и ответил на уроке.
В довесок есть же еще простая лень! Лень прочитать, лень прочитать 2 раза, лень повторить, лень закрепить.

Звирушка, пишу про обычную программу школьную, не ФМШ, не гимназии.

моя в 5 классе, средние способности, вообще ничего не учит, ничего абсолютно! домашнюю работу делает на переменах , потом сидит весь день в телефоне, в математическом классе)) учителя, Слава небесам, в основном, молодые!!!! претензий нет. учится на 4 и5, так как все дают исправлять, дают бесконечные консультации и так далее только учись

Отредактировано Лили 27.04.2019 12:37

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 12:44

KatikaDetki

offline

Лили, 5класс, как правило, повторение началки, легкая программа. Моя в 5 и 6 домашку не делала, сейчас в 7 кл ощущается, что есть некоторые пробелы из программы 6 класса. В 7 классе вроде пока учишь, все понятно и легко, а на аттестации пробелы вскрываются, так как в учебнике не вся информация есть. Дальше, думаю сложнее будет.
По алгебре обычно учителя строгие и исправить плохую оценку сложно, например, могут 2 и не убрать, а рядом поставить оценку. Или если исправил на 5, то 2 на 3 исправить...

Отредактировано KatikaDetki 27.04.2019 14:15

Ответить на это Цитировать

27.04.2019 13:02

Макадамия

offline

Лили, если все так легко дается, лучше давайте ему доп.задания или найдите репетитора (не для школьной программы). Такая учеба очень расслабляет и в старших классах он уже учиться с приложением усилий не захочет, мотивации не будет. Не дайте пропасть потенциалу. Такая учеба без напряга очень демотивирует

Ответить на это Цитировать

[1] « 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > [34]

Показать пользователей на карте

Сидорова Наталья Аркадьевна

Совместно с Многопрофильным медицинским центром "ЮниМед"

Кантарович Маргарита Львовна

Совместно с Клинико-диагностическим центром "Доктор А+"

Назад в раздел

Дни рождения

Пользователей(96)

Alena31,
elena_t,
Lires@,
nelja777,
Evgen7480,
touchy,
89181779097,
Olly,
IrinaAr,
innel,
NATI_BEL,
Асечка,
Каринко,
margo01,
Obeh77,
парамошечка@,
Alex72,
Katey,
Кристинчик,
123Mary123,
Rina1985,
sweet,
direktordima,
Elena1988,
Maximmama,
ashapina,
mr_Emerson,
Ifigenia,
Марья31,
marika-753,
ксюша31,
bybalyuba,
Мелалика,
Имарк,
TanushA_R,
FILOU,
Nadin197531,
Boykova4,
дом-риэлт,
Aleksei_072,
Alena91,
Magnat,
LERA27072007,
malina777,
KallaBok,
Тани,
katya1261,
bogdanova.tmn,
Helen2590,
SvetaK,
Лия,
natycuk,
irina345,
angel.8307,
tatyanka1987,
tarkova_nadja.@,
Yuvko1993,
Libretta,
202928,
Ludochka,
0502Алёнка,
Наталья77,
Irusik,
ingq,
ElenaMM,
natali0399,
lina_brow,
anchous1405,
eneva,
яни,
Airinka2007,
di_31_ana,
Ola-la,
Verashka,
skindern@yandex,
Kuftina,
VIT@MINKA,
Олька89,
indira_gpn-07,
nnnaatka,
Aparin,
ВИКККИ,
Vagapovaoles,
Wispa,
ninpi,
TORI84,
АленаМаж,
powerfrau,
ЮлияШмидт,
Tiana.d,
ilanka,
МИХА_йловна,
Lera_jenina,
Elff,
danya6422,
NataliaAllen

Деток(39)