Здравствуйте.
Сыну 5 лет, с полутора лет посещает детский сад. Проблем никогда не было. В последнее время стало становиться все хуже. Ребенок стал нервно-возбудимым, не хочет одевать одежду, его раздражают рукава, он постоянно их дергает, поправляет, доводя себя до истерики. обувь не может спокойно одеть, выгибается, в саду ему няня помогает, уговаривает, разговаривает, он кричит и плачет, говорит ему неудобно и все мешает. Дома ситуация аналогична. Если что-то не получается, он кидает все и расшвыривает. Если занятие не интересно, он встает и уходит. спокойно не может сидеть, все время двигается, трясет ногой, вертит головой. На утреннике ему не интересно стихи слушать, тоже может уйти в угол зала сесть и сидеть тихонько. Дома со старшей сестрой замечательно играют, бегают, живут дружно, конфликтов нет. Гулять зимой не любит. Ребенок развит, хорошо рисует, поет, достаточно широкий кругозор. В саду в связи с таким поведением сказали принести справку от врача, что ребенок может посещать детский сад.
Месяц назад родился третий ребенок, внимание старшим от меня стало чуть меньше, но бабушка живет вместе с нами и уделяет очень много времени старшим.
Вижу, что есть проблема у ребенка, сам он не справляется, что нам делать?

Добрый день! Сыну 2г 5 мес. С 2 лет (с сентября 2014г) начал посещать муниципальный детский сад (в частные не ходил). Ходил неделю, потом заболел. Затем опять неделю и вновь ОРВИ. Всё это время он ходил спокойно, без слез, истерик и пр. Далее мы в ноябре вышли с очередного больничного, группа наша была на ремонте, нас отправили на 2 дня в другую группу, где детки на год старше. Ходил туда до обеда, тоже без слез. Но на третий открылась наша родная группа с ремонта, утром уже на улице он начал кричать что не хочет в садик, и в группе началась истерика при переодевании-падал на пол, хватал свою верхнюю одежду, не давал мне ничего снимать с него. Приходилось отдавать его воспитателю, чтобы она его переодевала. И как только его забирают в группу-он успокаивается, начинает играть. Так он проходил полторы недели, но каждое утро было с такими же истериками. Почему не хочет в садик, что там случилось-не могу добиться, разговаривает еще плохо. Потом мы заболели на месяц, месяц еще домашний режим дали поукрепляться, т.е. не ходили мы в садик 2 месяца, я уже думала что он забыл всё... Но сегодня утром пошли в садик и опять тоже самое...что такое может быть? Как мне себя вести? При этих истериках в саду веду спокойно, не ругаюсь на него, пытаюсь убедить что всё хорошо, скоро приду заберу, но всё без толку. То ли его обидели в той не своей группе когда наша была на ремонте, ума не приложу что делать и как исправлять ситуацию. Заранее спасибо за совет!

Здравствуйте! Подскажите пож-та,у дочери физ.запор,она не то что не может опоожниться,а она хочет и кишечник начинает опорожняться а у неё страх и она сдерживается(как только ей угодно),мы и у хирурга были и у педиатра и у невролога и сейчас последний наш везит это лечение у гастроэнтеролога,назначали и успокаивающие,гастроэн-г назначил препараты для пищеварения,слабительное,бактерию,пропили курс конечно на фоне их стало все лучше,в плане опорожнения кишечника,НО дочь все ровно всяко разно сдерживалась(прятается за угол и зажимается)но ведать на фоне приема таблеток не сдержаться,кишечник делал свое дело,сейчас отменили,точнне закончили курс и все поновой...( невролои и гастроэнтеролог посоветовали сходит к психотерапевту,но я не могу понять чем нам там могут помоч,скажите пож-та.

Здравствуйте, Ольга Анатольевна если ребенок грызет ногти ни как не могу отучить посоветуйте что делать

Ольга анатольевна,как можно попасть к вам на приём?

Здравствуйте,ольга анатьльевна!помогите решить нашу проблему.моей дочери полине 7лет,в этом году пошли в первый класс. В школе вроде бы всё хорошо,учится с желанием,нравится,но появилась вот какая проблема-очень боится меня потерять, у неё чрезмерная тревожность за меня,звонит по 100раз в день,постоянно спрашивает а не попаду ли я в аварию,а приеду ли я с работы?дошло уже до того,что когда я утром ухожу на работу,а она остаётся дома,у неё начинаются спазмы,рвота!!!!!!подскажите,пожалуйста что нам делать??????

Здравствуйте, у нас вот какая проблема...
У меня дочка стала сосать нижнюю губу, и одновременно себя или меня за мочку уха теребит. Не знаю как пока с этим бороться, глицин выписали попить. Ей 2.3 сейчас от пустышки отказались в июне, но тяга к ней большая сохранилась, прям облизывается когда малышей видит. Но я точно знаю из за чего это. Дома в течении двух дней была неблагоприятная обстановка, я два вечера проплакала и вот результат...
Стала копировать меня (мое поведение в те два вечера), когда она плачет и посмотрю ей в глаза, она резко вытирает слезки и говорит: Все, Аня не плачет. Я ей так говорила.
Ухом она всегда успокаивалась, на ночь обязательно теребила свое или того кто укладывает, а вот как нам "бросить губку" не представляю. Сама понимаю, что внимания может надо больше, стрессовые ситуации избегать, но я и так все время с ней. Замкнутой, пугливой или стеснительной дочку ни как не назовешь. Она очень общительная и жизнерадостная девочка, от мамы отходит без проблем.
Вы мне что то посоветуете?

Добрый день! Ребенку 1 год и 2 месяца. Очень сильно боится, что мама уйдет. Если я нахожусь в комнате, встаю и ухожу на кухню, ребенок бежит за мной с истерикой и трясущимися ручками. Так же если я иду в туалет или ванную, причем в ванной он может ко мне зайти, но все равно иногда плачет. Когда дома папа он уже чувствует себя спокойнее, и соответственно я могу спокойно уйти. Причем, например, если я лежу на диване, он себя очень комфортно чувствует и занимается своими делами, играет и очень весел. Но все меняется, если я вдруг встаю и куда-то иду. Я сделала для себя вывод , что он очень боится что мама уйдет, что вдруг зайдет в ванную комнату и исчезнет. Как, сделать так, чтобы ребенок относился спокойнее к моим уходом куда-либо? Или это возраст такой? Ребенка никогда не оставляла ни с кем, только с папой (с ним нормально остается, не надолго). Благодарю за ответ.

Здравствуйте Ольга Анатольевна,сыну 5 лет,в последнее время очень нравится ему играть в героев,супер-героев,нидзя,демонстрирует разные приемы восточных единоборствпроигрывает разные ситуации,озвучивает,все это вызывает улыбку.Но при этом он очень возбуждается,возбуждение нарастает он начинает уже бесцельно носиться по комнате,дивану и при этом может крутить игрушку(героя) перед лицом.Что мне делать? меня это настораживает,если не сказать пугает,потому,что на пике такого возбуждения он сам не свой,и потом ему трудно успокоиться.Хотя он всегда достаточно активен в плане крупной моторике.Это даже как-то похоже на самостимуляцииКак себя вести при этом?

Здравствуйте! Моей дочери исполнилось три года. Меня волнует проблема, связанная с ее общительностью. Я давно заметила, что он тяжело привыкает к новой обстановке, всегда переживает, когда на нее обращено внимание большого количества людей. Сейчас она ходит в садик, почти 2 месяца. Привыкание происходило довольно тяжело. Первое время оставалась только 1-2 часа. И все это время ныла, что хочет к маме. Именно не орала или ревела, а ныла. Постепенно довели пребывание в группе до 15 часов. После сна я ее забираю. Иногда идет в сад спокойно, иногда начинает плакать, говорит, что не хочет идти. Постоянно спрашивает, заберу ли я ее. Говорит, что боится, что я не заберу. Хотя никогда такого не было. Иногда говорит, что воспитательница ей нравится, а иногда, что она ее боится. В группе дочь ведет себя очень скованно. Никогда не играет с детьми или даже одна с игрушками. Не танцует на занятиях, не рассказывает стишки. Но при этом, если дело касается лепки или рисования, то это она делает. Дома же она все тихи рассказывает нам и показывает, как танцевали детки. А я не танцевала, говорит. Просто сидела. Постоянно ждет указаний что ли. Не встанет из-за стола, пока не скажут. Не уберет стульчик или еще что-нибудь в этом роде. Это я про садик. Вот я завожу ее в группу, и она стоит, как ее поставили, пока воспитатель не позовет или за руку не возьмет. Еще видна ее скованность на праздниках, например. МЫ были на нескольких днях рождениях, где был приглашен аниматор. Дочь никакого участия не принимала в играх и конкурсах. Как будто боится что ли. Даже со мной не шла. Хотя я своим примером ей показывала, что делать и как. Потом после праздников она рассказывала про этих аниматоров, говорила, что тоже хочет себе на день рождения, что будет с ним играть. Ну и заказали мы клоунессу. Показывали дочери ее фотографию. Дочь сказала, что она ей понравилась. Когда пришла клоунесса, доча чуть не заплакала. Вцепилась в меня. И с ней мы кое-как принимали участие в конкурсах. Когда дочь просили что-то сделать - дунуть, бросить игрушку, она как будто превращалась в привидение, не видно не слышно, еле дунет, еле бросит. Ужас какой-то. Я очень переживаю, нормально ли это. И последний момент меня добил. Сходили на днях с ней первый раз на каток. Она каталась. За руку держали ее. Постоянно просила дать ей вторую руку, не отпускать ее. Потом спала ночью очень плохо. Во сне говорила, что не пойдет на каток больше, потому что испугалась, что там много людей и смотрели на нее. Хотя никто там особо на нее не смотрел. Как то этот момент напрягает. Хотя ходим в театры, цирки, все выступления смотрит, интересно ей. В кафе, магазины. Тоже как бы проблем нет. Но как только внимание на нее - всё, дочери как будто нет. Дома при родных ведет себя очень раскованно, может и спеть и станцевать. Но постоянно зовет кого-то играть с ней. Ооооочень редко может сама поиграть. Тоже этот момент тревожит. Чем помочь ребенку, что делать. Кстати, мама говорит, что у меня в детстве тоже проблемы такие были. Спасибо)