Главная /  Конференции / Архив / Психология / Калиниченко Ольга Анатольевна
Калиниченко Ольга Анатольевна
Клинический психолог

Калиниченко Ольга Анатольевна - Клинический психолог

Проблемы психического развития детей

Ольга Анатольевна в 1988 году окончила Харьковский государственный университет им. А.М. Горького по специальности «Психолог, преподаватель психологии». Специализировалась по медицинской психологии в 1989 году на курсе усовершенствования «Психотерапия и медицинская психология» в Ленинградском государственном институте усовершенствования врачей им. С.М. Кирова. В 1999 году обучалась на цикле усовершенствования «Клиническая психотерапия» в Санкт-Петербургском научно-исследовательском психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева. В 2006 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО Тюменской государственной медицинской академии Госздрава по программе дополнительного профессионального образования «Клиническая психология».
Имеет сертификаты обучения по следующим программам: «Семейная психотерапия», «Последствия травматического опыта для ребёнка и психотерапевтическое сопровождение ребёнка с последствиями травмы» (1999 г.), «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей» (2011 г.), «Современные подходы к диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра в детском возрасте» (2012 г.), марафон РИА Новости совместно с израильской группой «Суламот» «Спектр аутизма. Дислексия. (Санкт-Петербург, 2012 г.), «Суицидальное поведение детей и подростков» (2012 г.) и другие.

Стаж работы в качестве психолога - более 25 лет, 10-летний стаж преподавательской деятельности на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК и ППС Тюменской государственной медицинской академии.

Консультирует взрослых и подростков, проводит коррекционные индивидуальные и групповые занятия с детьми в Академическом центре семейной психологии. В настоящее время ведет Родительскую школу в ГБУЗ ТО «ОКПБ» для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами.

Психология

Вопросы и ответы (469):

настяня14 ноября 2015 в 01:53
Здравствуйте, Ольга Анатольевна! Нашей дочке 3 года. С рождения были проблемы со сном, питанием и капризностью. Мало спали, режим до сих пор не можем установить, долго были на груди, капризы беспричинные как мне раньше казалось. У невролога все в порядке. Стала замечать, что все делает левой рукой, теперь понимаю что уже точно будет левша. Ручка, ложка и т.д. все в левой руке, толчковая нога левая (на самокате наоборот катается, на ступеньки с левой поднимается), ведущий глаз левый, ухо еще то левое, то правое. Беспокоит упрямство, началось с 2лет, перфекционистка, не знаю как это назвать, но надо что бы все было "по фен шую": горшок стоял ровно на кружке на коврике, сапожки в углу, ложка именно та которую она задумала, причем здесь уже не протест и желание сделать наоборот, а просто она знает конечный результат и его требует. Перечить нет смысла, начнется истерика, после которой она не может сама успокоится, а просит успокоить ее, так как ей плохо. На следующий день она все равно попросит "масло кружочками". Допускаю теперь в пределах разумного "кружочками, так кружочками", но в некоторых случаях стою на своем, но с боем. Как помочь ребенку не знаю, очень сложно все предугадать. Сейчас вот проблема с одеждой, все неудобно. Режима нет, спать она не проситься, а просто начинает капризничать. Усыпить если не хочет, это невозможно было даже в 1мес, хоть качай, хоть пой, хоть на ушах стой. Но если спать захотела, лови момент, потому что если отвлекется чем-нибудь, то все, плакала ночка уснем только под утро.Кушать тоже не признается, начнет психовать и все. Понимает, знает что надо кушать, спать, но нет чувства времени. Сейчас это значит в течении дня! Может такое поведение быть связано с леворукостью? Как справится с бесконечными капризами? Были на приеме у нейропсихолога, она дала понять, что это избалованность, но у меня это второй ребенок, старшей в детстве можно было как то манипулировать, отвлечь, пообещать что то, в конце концов шантаж. С младшей эти фокусы не проходят, отвлечь можно на очень короткое время и применяя невообразимую фантазию. Очень ждем Вашего ответа! Спасибо.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  настяня14 ноября 2015 в 01:53
Здравствуйте. Мне кажется, что вы как опытная мама вполне можете доверять себе. Вы ведь чувствуете, что что-то не в порядке с нервно-психическим состоянием младшей дочки. Так как вы описали, у меня складывается впечатление о повышенной возбудимости на внешние раздражители (неудобство с одеждой, трудно принять новизну - потребность, чтобы все находилось на своих мечтах, было привычной формы и т.п.) в сочетании с недостатком чувствительности к нуждам своего организма (голод, сон), так же о недостаточно хорошей регуляции процессов возбуждения и торможения, что затрудняет «вхождение в режим», проявляется нарушением засыпания и т.д. Не думаю, что это прямое следствие леворукости. Думаю, что нужно поискать хорошего детского невролога и так, чтобы у него было не 12 минут на осмотр ребенка, чтобы выслушал вас, тщательно расспросил и дал рекомендации относительно режима, кормления, сна и др. Ну и консультация нужна детского психотерапевта или клинического психолога, чтобы подобрать соответствующие родительские стратегии для развития и обучения ребенка с такими нервно-психическими особенностями, чтобы не принимать объективные трудности ребенка за «капризы».
настяня22 ноября 2015 в 17:29
Спасибо! Будем невропатолога искать, решать психологические вопросы, к Вам запишемся. Всего доброго.
Сурикатик06 ноября 2015 в 10:33
Добрый день.! Моему сыну 2.5 года. Чуть больше месяца назад начали ходить в детский сад. Неделю ходим, неделю болеем. уже остаемся на весь день. По утрам сильно плакал, сейчас уже поплачет, когда заводим в группу и он остается и успокаивается. Но дома вот уже целый месяц очень тяжело с ним. Постоянные истерики, ничего не хочет делать.: мыться, одеваться, гулять. к вечеру может истерить по часу не переставая, падая на пол, все кидает, и никакие уговоры, слова, действия не останавливают его. Проблемы отхода ко сну, засыпает практически каждый день после огромного скандала. Плохо кушает. Я не узнаю своего ребенка. И не знаю как себя вести во время его истерик.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Сурикатик06 ноября 2015 в 10:33
Здравствуйте. Понимаю вашу растерянность. Возможно, трудности в поведении сына возникли на пороге его «кризиса 3-х лет». Адаптация к садику тоже сыграла свою роль. Всё это трудный период для малыша и ему нужно помогать справляться с чувствами. Скорее всего, есть еще один фактор, из-за которого, проблемы в поведении ребёнка выражаются так бурно и нарастают как снежный ком. Этот фактор – родительская стратегия. В периоды кризисов и адаптаций ребенка родители своим поведением должны помогать малышу справляться с напряжением, тревогой, с нехваткой умений и навыков для вживания в новую для него ситуацию. К сожалению, не у всех родителей это получается, не все представляют себе, какая родительская тактика в той или иной ситуации будет правильной.
Вот здесь в моем блоге есть материалы, которые могут добавить понимания что с ребенком и какие тактики поведения родителей можно использовать -
Ссылка Рекомендую здесь почитать посты «Нехочухи атас!», «Справляться с детской истерикой…», «Эмоциональное развитие малыша до 3-х лет».
Если самостоятельно вам будет сложно выбрать для себя подходящее поведение, приходите на консультацию вместе с ребенком. Сейчас действует скидка на первичный прием психолога в учреждении, где я работаю (см. в разделе «Скидки» на этом сайте).
Адель27 октября 2015 в 14:04
Добрый день, скажите, как побороть свой перфекционизм,и взрослую неуверенность корни которых скорее всего из детства.
У меня прямо бзик по уборке, это мой досуг, обязанность и большая часть времяпрепровожденя в ущерб нормальному отдыху.
В детстве мама всегда ругала меня за то, что я плохо убиралась, ставила в пример себя, какая она молодец и в детстве даже за старшей сестрой перерывала полы, вот такая она была засранка, это вызывало какое то странное чувство, не то, которое заставляет стараться и делать лучше, а то, когда чувствуешь себя неполноценным, зачем хорошо делать если все равно сделаешь плохо, ведь мама лучше моет, и обязательно об этом сообщит потом. Такой подход у неё во многом, сравнение с собой и не в мою пользу, а сейчас она хоть и говорит что гордится мной, что я молодец, но я если честно не верю, что бы не делала, всегда жду одобрения, и не только от неё, от работодателя, мужа, друга- а это уж точно не лучшая стратегия для полноценной счастливой жизни.
Все время чувствую себя должной всем, и жду одобрения, а если нет, то испытываю смешанные чувства и постоянно смотрю, не испытывает ли ко мне человек негатив, асколько недоволен мной.
Живу сейчас отдельно от мамы, своей семьёй, недавно осознала, что я постоянно убираюсь, постоянно, при этом у меня никогда не бывает идеально чисто для меня.
Пришла к идее минимализма- меньше вещей, больше порядка, так как перекладывать весь хлам с полок на полки не считаю правильным.
А вот собственно и случай заставили меня написать: когда мой ребенок ударился, заплакал и подошёл ко мне, а в это время я была занята как всегда, уборкой (долбанной ()я подумала"блиииин, как жаль, что она не может подождать когда я доуберусь, это буквально 10минут, а потом её пожалею".
Когда я осознала смысл того что я подумала, я ужаснулась.
И это ведь не единичный случай, заместо того чтобы играть с ребёнком я все время убираюсь, а если дочь меня отвлекает, я злюсь.
Подскажите пожалуйста, как мне быть с моими, озвученные проблемами, как работать над собой и какую литературу посоветуете, я верю что у меня получится стать полноценной, целостность личностью, без бзиковв и мнения окружающих, мне просто нужно подсказать путь)
Спасибо
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Адель27 октября 2015 в 14:04
Здравствуйте, Адель. Боюсь, что такого рода вопросы не могут быть решены в заочном общении. Изменение жизненных стратегий и переосмысление, лежащих в их основе личностных установок – это довольно длительная внутренняя работы с хорошим помощником. Самостоятельно разобраться практически невозможно из-за действия психологических защит, которые нами не осознаются. Нужен доброжелательный взгляд со стороны. Ваш случай для психотерапевтической работы. Ищите психотерапевта или психолога, с которым у вас сложится хороший рабочий доверительный альянс, и через некоторое время вы сможете достичь тех целей, которые обозначены вами в письме.
Varusha26 октября 2015 в 13:05
Ольга Анатольевна, добрый день!
Сыну 5,5 лет ходит в детский сад в разновозрастную группу. Детки возрастом от 3 до 7 лет. у него есть в группе друзья мальчишки 4,5-5 лет (их человек 6). Старших немного примерно 5 человек и все девочки. Остальные все возрастом 3-4 года. У меня возникли сомнения стоит ли ему ходить в такую группу, возможно лучше перевести в группу с детками его возраста, т.к. в школе ему возможно будет тяжело, а в следующем году в этой группе он будет самый старший и потом в школу. И конкуренция не та и тянутся не за кем. Помогите разобраться как для ребёнка будет лучше?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Varusha26 октября 2015 в 13:05
Здравствуйте. Мне ваши сомнения кажутся обоснованными, а доводы убедительными. Действительно, придя в школьный коллектив, у вашего сына может просто не оказаться опыта отстаивания и защиты себя, умения конкурировать со сверстниками–мальчишками.
MamaRuslanaa24 октября 2015 в 00:28
Доброй ночи Ольга Анатольевна. Не знаю чего начать.Живём с мужем уже 17 лет .
Первые года были вроде бы хорошие.Да любили друг друга
Он взял меня в жёны с двумя детьми.про детей хочу сказать были как родные .они уже выросли .но и сейчас его очень любят.И вот Бог дал нам долгожданного ребёнка.
И я родила на свой риск совместного ВАНЮШКУ в 38 лет .
Первое время вроде всё было хорошо .а потом как подменили.НО не знаю все мои подруги говорят он всегда был такой.если у него есть настроение то всем спокойно.а если нет это полный тиран.Я его старше на 6 лет. Но выгляжу очень нечего.Но дело не в этом. я стала его не ненавидеть .Ладно он со мной может говорить в любом тоне .но когда он также стал говорить и с сыном-у меня внутри всё взрывается .мне хочется бежать и бежать.Потом вроде всё понемногу стала по спокойние .
И Я СТАЛА ДУМАТЬ ПОЧЕМУ ТАК.И вспомнила. что дома при ребёнке не бутылки пива.Вроде первое время так и было .но вы не представляете .если нет спиртного
Дальше больше он стал пить с мужиками с работы в гаражах .Он очень принципиальный человек.Что ему не скажи он всегда прав.У меня было столько подруг .а сейчас звонят и спрашивают .а ЛАРИН ег о фамилия дома.если нет ещё придут.НО САМОЕ БЫЛО СТРАШНОЕ ЧТО Я СТАЛА С НИМ ВЫПИВАТЬ -лиж бы не где не скитался.ОН работает зарабатывает не плохо.Потом стала замечать.что не все деньги домой приносит -расчётку не вижу очень давно.И я решила Ольга Анатольевна закодирывоться .Потому что так нельзя ведь рядом долгожданный сын.Не знаю что делать но Ванюшу он мне не отдаст-он сказал у ребёнка должен быть и мать и отец.Так что будешь жить.Я женщина очень энергичная .мне постоянно нужны новые планы .идеи.А ему не чего пиво и телевизор.У него даже цели или мечты не какой нет.Я ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА сильная женщина но провильно одна моя подруга сказала он тянет тебя в низ.КАК Я ХОЧУ ЖИТЬ ОДНА,Когда его нет у нас так спокойно.ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА ПОСОВЕТУЙТЕ ЧТО НЕ БУДЬ,МЫ С НИМ ЖИВЁМ В ОДНОЙ КВАРТИРЕ ,И МОЖЕМ ПО ПЯТЬ МЕСЯЦЕВ НЕ ГОВОРИТЬ,МНЕ ТА НЕСЛОЖНО Я УЖЕ ПРИВЫКЛА ,А ВОТ СЫНУЛЬКУ ЖАЛКО ОН ВСЁ ПОНИМАЕТ.БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО ЧТО ВЫСЛУШАЛИ_ИЗВИНИТЕ ЗА ОШИБКИ ,СЫН НЕ ДАВНО МОЛОКО ПИЛ И РАЗЛИЛ,СПАСИБО!!!!!!!!!!И Ч знаю есть у него другая женщина .хотя были измены я бы отпустила со спокойной душой .Но он сам не уходит и меня не отпускает.ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ??? ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА САЖИТЕИ,ПОЧЕМУ ВАНИ НРАВИТСЯ РИСОВАТЬ ЧЁРНЫМ КАРАНДАШОМ,И У НЕГо ВСЕ МУЛЬТИКИ ЛЮБИМЫЕ СКАКИИМИТО ЗОМБИ
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  MamaRuslanaa24 октября 2015 в 00:28
Здравствуйте. Сочувствую вам - невесёлая история. Прежде всего, хочу вам сказать, что характер пьющего человека со временем меняется, особенно, если развивается алкоголизм. Поэтому ваш муж из спокойного и любящего стал раздражительным и деспотичным. Люди, страдающие алкогольной зависимостью, зависимы и в других аспектах своей жизни. Я имею ввиду, прежде всего, отношения в супружеской паре. Даже, если больше нет любви и общих интересов, зависимые люди держатся за эти отношения из-за тревоги перед миром (перед жизнью), часто стараются так или иначе подчинить себе близких.

Думаю, ваш сын живет в напряжении и страхе (такое может быть объяснение его рисунков и предпочтений). Неудовлетворенность родителей отношениями в семье от детей, как правило, скрыть нельзя.

Подобные семьи иной раз подолгу (на протяжении многих лет) сохраняют такие патологические отношения. Бывает, что один из супругов всё же, находит в себе силы и личностные ресурсы, и выходит из зависимости, строит новые отношения, основанные на доверии, уважении, подлинной близости с другим человеком. Для ребенка новые отношения часто становятся целительными, несмотря на переживания разлуки с родным отцом.
Яна21 октября 2015 в 19:40
Ольга Анатольевна, здравствуйте! Нашей дочке 3,10, к сожалению, назрела огромная проблема с походом в туалет, сами мы ее решить видимо уже не сможем. Понимаю, что придется прибегнуть к лечению у невролога, но хотелось бы узнать, как еще можно помочь ребенку. Дочка очень долго боялась горшка, что мы только не делали, сама садиться она на него начала резко в один день писить, сразу прошли страхи горшка, но по-большому продолжала ходить только в памперс стоя, но и от этого ушла резко в один день, просто сделав все дела на горшке. Делаю вывод, что просто мозг дозрел. На ночь от памперсов отказались буквально за 1 день, самоконтроль в этом плане замечательный, дочка сама встает ночью на горшок либо вообще спит всю ночь сухая. Раньше проблема состояла только в том, что, например, в игровой комнате в ТЦ она никогда не просилась на горшок у воспитателей, приходя за ней, первое, что она нам сообщала, это то, что она описалась в штаны, при этом абсолютно не чувствовала себя виноватой. Мы пытались не обращать внимания, ругались, толку нет, все повторялось. Правда если дочка находилась с нами, то она спокойно ходила на унитаз в ТЦ, кафе и т.д., страхов унитаза или горшка никаких не было. Весной этого года ребенок подхватил кишечную инфекцию и ожидая своей очереди к врачу в медцентре, нам приходилось бегать в туалет каждые пять минут с жуткой диареей, в очередной раз мы посадили ее на детский унитаз в туалете, который в самый момент дефекации, шумно сработал автосмывом, видимо еще и окатив ребенка внизу водой. Дочка соскочила с унитаза, заорав, и с этого момента вот уже более полугода на унитаз, даже дома, ребенок не садится. Я понимаю, что у нее закрепился негативный опыт, мы по совету психолога отстали от нее и предлагали только горшок, даже в садик пошли со своим горшком. Две недели назад мы попали в больницу с пиелонефритом, каждый день уколы по три раза, бесконечные анализы и как финиш обследование мочевого пузыря-ребенка держали 2 человека(в том числе я-мама) на рентгеновском столе в полутемном кабинете, в то время как уролог вводила в уретру через катетер раствор и проводила обследование. В течение дня ребенку было больно ходить в туалет после этого обследования. Попав в садик после выписки из больницы, в первый же день дочка описалась 3 раза в штаны, причем ее горшок, который мы принесли из дома, стоит в открытом доступе в садике, и она прекрасно знает где он, да и один раз ребенка вообще посадили на горшок воспитатели, посидев на нем минуту, она встала, оделась и снова описалась в штаны. Вчера эта проблема повторилась в общественном месте, я поняла, что пора в туалет, спросила ее, дочка ответила, что не хочет и в итоге мокрые штаны. Неделю назад она опять сходила по-большому в трусики в игровой комнате, хотя воспитателей там не боится, идет с огромным желанием, может попросить попить, спросить где мама или попросить игрушку. И еще: в первый же час когда мы приехали домой из больницы, дочка нарисовала хаотичный рисунок и показала нам с папой: вот, это мне тетя врач писю обследует, а я кричу: отпусти, тетя врач, отпусти, тетя врач! Этот же самый рисунок теперь она рисует нам каждый день и рассказывает, как она кричала и как ее держали… С одной стороны, понимаю - хорошо, что она сама пришла к тому, что нужно нарисовать свой страх и посмотреть на него со стороны, но вижу, что это ни к чему не приводит. И главное, прекрасно понимает за что мы ее ругаем, говорит, что нельзя писать в штаны, но все опять повторяется. Простите, что так много текста, но я правда не знаю, что делать, понимаю, что страх закрепился и уже не знаю, как себя вести с ребенком.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Яна21 октября 2015 в 19:40
Здравствуйте. Да, бедная малышка, сколько с нею всего неприятного приключилось и затронуло важные функции физиол. отправлений. Мне представляется, что сейчас объективно нужна специальная психотерапевтическая помощь, направленная на коррекцию пережитого эмоционального травматичного опыта и в той ситуации с диареей, и при перенесении болезненных процедур, связанные с исследование мочевого пузыря. Мне это видится первостепенным, а «горшок и мокрые штанишки» - это метки проблемы. Тем более, что навыки опрятности у ребёнка уже были сформированы к моменту травмирующий событий. Как только дочке удастся совладать со своим негативным опытом (а психика детей пластична и они, к счастью, могут забывать подобные неприятности), навыки горшка восстановятся. Рисуя пережитую страшную для себя ситуацию, малышка пытается справиться с этим опытом. Для того, чтобы это рисование имело психотерапевтический эффект, нужно, чтобы эта нарисованная ситуация на символическом уровне приобрела для ребенка позитивное завершение. Как правило, для этого требуется помощь со стороны взрослого. Если это удастся сделать, то ребенок перестанет многократно возвращаться к одному и тому же рисунку.
Одним слово, рекомендую вам поработать с детским психотерапевтом или клиническим психологом.
люся19 октября 2015 в 21:15
Потрясающе! Спасибо огромное за такой детальный, чуткий ответ.
Хочу извиниться за опечатки в первом сообщении.
Люся17 октября 2015 в 21:41
Добрый день, моей дочке 1,4 решили отличать от грудь такая начали планирование второго ребёнка.
Сегодня была первая ночь без грудь, дочь расстроился, из за чего расстроился и я, видя её потерянный готова все вернуть обратно, чувствую себя скверной матерью, что отбираю у ребёнка то, что по идее ещё могла бы давать( если бы не планировали второго ребёнка).
Я понимаю что это чувство вины неправильно, но как бы я ни старалась я все равно к нему подхожу, мои мотивации мне не кажутся весомыми. Я думаю что у меня есть проблемы, раз меня гложет такое острое чувство.
К слову сказать отлучение запланированное, данный этап завершения, убираю уже только ночные кормления.
Заранее спасибо.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Люся17 октября 2015 в 21:41
Здравствуйте. Я сочувствую и вам и вашей маленькой дочке. Думаю, вы все сделали верно. Отучали от груди поэтапно, отнеслись чутко и с пониманием. Позвольте вашей малышке погоревать, это ведь так по-человечески. Она расстается навсегда с тем, что ей было важно. Плакать в такой ситуации для ребенка нормально. Утешайте, но не возвращайтесь к тому, что должно остаться позади, иначе движение вперед (психическое развитие) «забуксует». Если вы уже запланировали второго ребенка, то этот опыт «расставания с прошлым» для вашей дочки очень важен. Ей нужно научиться. Скоро ей предстоит уступить и роль «центра» семьи, и отказаться от полного владения вниманием мамы, и еще много лишиться, к чему она привыкла.
А чтобы ваше чувство вины не было таким сильным, забирая, давайте. Вы же не станете надевать ребенку одежку, из которой он вырос. К психологии это тоже относиться. Ребенок должен получить от вас то внимание и отношений, до которого уже вырос. Важно стремиться к тому, чтобы этот баланс соблюдался. Ребенок легче откажется от чего-то, что он перерос, если замена будет для него привлекательной и соответствующей его возросшим потребностям и умениям. Показывайте дочке, что радуетесь за неё, когда она делает что-то новое, чего раньше не умела, давайте ей понять, что для вас ценно её взросление.

Желаю успеха! Думаю, у вас всё получится.
Анна16 октября 2015 в 16:11
Добрый день, Ольга Анатольевна.
Прошу совета как поступить ,сыну 6 лет,31 августа будет 7 лет, очень много с ним занимались с самого рождения,он уже бегло читает,рука поставлена,раскрашивает,прописи,пробуем писать словарные слова,занимаемся с педагогом и ходим на подготовку в гимназию,в которой учится старший брат,старший сын пошел в гимназию уже практически восьмилетним ребенком,ему в октябре исполнилось 8,он учится отлично с первого класса,нагрузки серьезные дополнительный язык,ни разу я не нанимала репетиторов или как-то усиленно с ним занималась,он все сам,просто радует меня,такой успешный старт с первого класса связываю с нашей работой до школы и именно тот факт,что пошли в школу с 8-ми лет,он уже серьезно рассуждал,ходил в школу сам,почти два квартала.Теперь все думаю как поступить с младшим,вот вроде по всем критериям он к школе готов,еще у нас год впереди подготовки,но смотрю на него ,и понимаю,что он дитя еще,ведущая деятельность у него как и положено игровая и познавательная,1000 вопросов в минуту и мультики и игра,рост маленький,и мне кажется при всех умениях и знаниях он не готов к школе. В отпуске ,в этом году,познакомились с логопедом из Питерского центра,она сказала,что если мы хотим пойти в гимназию,то только с 8-ми лет..Вот собственно в чем мой вопрос Посоветуйте отдать сейчас или все таки еще год посидеть,просто нам на 1 сентября уже будет 8 лет(31 августа 2017 г.),а со старшим мы пошли в школу на 1 сентября было 7 лет и только в октябре отпраздновали 8-милетие.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Анна16 октября 2015 в 16:11
Здравствуйте. Ваш младший, возможно, что уже и готов к ученичеству («читает, рука поставлена, раскрашивает, прописи, пробуем писать словарные слова…»), а его личностные и поведенческие особенности могут быть обусловлены тем, что он просто МЛАДШИЙ БРАТ. Сравнивать детей не стоит – они заняли разные ниши в семье, у них разные роли в семье и т.п., из-за чего они будут проявлять себя и в школе, и вообще в жизни по-разному. Нельзя исключить, что если младший пойдет в гимназию в 8 лет, его поведение не будет таким же. И это будет происходить в силу характера, а не только эмоционально-личностной зрелости или незрелости.
Здесь предложение пройти тестирование по программе определения готовности ребенка к школьному обучению - Ссылка , а также можно продолжить начатый разговор о родительских ожиданиях в отношении старшего сына и младшего.
Надежда15 октября 2015 в 18:27
Добрый день, Ольга Анатольевна.
У меня вопрос следующего характера. Моему сынишке ровно 2 годика. В совсем маленьком возрасте я не оставляла его ни с кем из родных и близких, он всегда и везде с мамой и папой. Примерно с года начали оставлять его с бабушками, другими близкими родственниками (с моим братом, например, когда мне было необходимо уйти). Оставляли всегда на час-два-три, не больше. Так вот вопрос-то вот в чем: малыш всегда без проблем остается с другими людьми, он не цепляется за мамину юбку, не плачет, что мама ушла, не ищет. Спокойно идет и играет с тем, кто с ним остался. В период когда меня нет, он не плачет, не истерит, не спрашивает где мама. Когда приходим - радуется, бежит на ручки или обниматься.
Вне дома если мы кого-то где-нибудь встречаем, то ребенок также может пойти с хорошо знакомым, но не близким ему человеком, помахав маме ручкой. К совершенно постороннему человеку, он, конечно, не пойдет.
Это нормально поведение для ребенка 1-2 лет? Переживаю, что как будто нет привязанности к маме, что я что-то упустила.
Спасибо большое!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Надежда15 октября 2015 в 18:27
Здравствуйте. Мне кажется, вам не стоит беспокоиться. Ваши действия как мамы были верными, поэтому малыш растет с чувством доверия к миру и убежденности в надежности мамы и других близких взрослых. Испытание привязанности впереди.
Готовьтесь к первому кризису автономии – кризису «Я – сам», который настигает ребенка ближе к 3-м годам. Капризы, непослушания и протесты должны обязательно состояться (постарайтесь принять их спокойно, без гнева на ребенка), чтобы «на выходе» ребенок приобрёл опыт «Я могу!».
Удачи!
[1] « 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > [47]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.