Главная /  Конференции / Архив / Психология / Калиниченко Ольга Анатольевна
Калиниченко Ольга Анатольевна
Клинический психолог

Калиниченко Ольга Анатольевна - Клинический психолог

Проблемы психического развития детей

Ольга Анатольевна в 1988 году окончила Харьковский государственный университет им. А.М. Горького по специальности «Психолог, преподаватель психологии». Специализировалась по медицинской психологии в 1989 году на курсе усовершенствования «Психотерапия и медицинская психология» в Ленинградском государственном институте усовершенствования врачей им. С.М. Кирова. В 1999 году обучалась на цикле усовершенствования «Клиническая психотерапия» в Санкт-Петербургском научно-исследовательском психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева. В 2006 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО Тюменской государственной медицинской академии Госздрава по программе дополнительного профессионального образования «Клиническая психология».
Имеет сертификаты обучения по следующим программам: «Семейная психотерапия», «Последствия травматического опыта для ребёнка и психотерапевтическое сопровождение ребёнка с последствиями травмы» (1999 г.), «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей» (2011 г.), «Современные подходы к диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра в детском возрасте» (2012 г.), марафон РИА Новости совместно с израильской группой «Суламот» «Спектр аутизма. Дислексия. (Санкт-Петербург, 2012 г.), «Суицидальное поведение детей и подростков» (2012 г.) и другие.

Стаж работы в качестве психолога - более 25 лет, 10-летний стаж преподавательской деятельности на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК и ППС Тюменской государственной медицинской академии.

Консультирует взрослых и подростков, проводит коррекционные индивидуальные и групповые занятия с детьми в Академическом центре семейной психологии. В настоящее время ведет Родительскую школу в ГБУЗ ТО «ОКПБ» для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами.

Психология

Вопросы и ответы (469):

Лилия11 мая 2014 в 18:36
Дочери 7 лет. Пару месяцев назад развелись с ее родным отцом. Он нас выгнал из дома, сейчас снимаем квартиру. Мне плохо, дочери тоже. Я немного отошла от ситуации, а во. Дочка- нет. Постоянно спрашивает, когда вернемся домой, когда померимся. Я ей объясняю. Что жить уже не будем, так как папа болеет и ведет себя плохо. Но разговоры продолжаются и продолжаются...теперь требует от меня срочно выйти замуж за другого папу. Как ей обьяснить, что наша семья тоже полноценна, мало что изменилось с разводом, он как жил своей жизнью с кем- то и живет, но дочка не волновалась, а вот теперь скучает, постоянно хочет его видеть. Он пьет, гуляет, права забрали и не приезжает на встречи, к его родителям отдаю дочь 3 раза в неделю. Как объяснить бм что хотя бы звонить же можно раз в день? Я ведь родила ее в законном браке от большой быт , а не привела с собой в семью
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Лилия11 мая 2014 в 18:36
Здравствуйте. Сочувствую вам и вашей дочке. И взрослым и детям разрыв близких отношений дается тяжело, но взрослым в силу эмоциональной зрелости и жизненного опыта удается справиться с переживаниями быстрее и легче, чем детям. Образно говоря, «Я» ребенка складывается из двух половинок – из материнской и отцовской. Поэтому для детей разрыв переживается не только как внешний (конечно, можно звонить и видится время от времени с папой), а и как внутренний. Призывая вас помириться или найти другого папу, дочка, вероятно, пытается восполнить образовавшуюся пустоту внутри своей души. Если мама при этом еще и «ругает» отца или считает его неполноценным в чем-то, то ребенку еще на порядок тяжелее. Дети в такой ситуации начинают думать, что и с ними тоже «что-то не так». При разводе родителей дети нуждаются в том, чтобы взрослые помогли им пережить случившееся. Сами справиться, как правило, не могут. Желаю вам терпения, понимания и душевной чуткости! Надеюсь, вы справитесь. При необходимости и желании можете обратиться ко мне или другим специалистам за психотерапевтической помощью для ребенка.
Puxlya4ok10 мая 2014 в 19:35
Здравствуйте Ольга Анатольевна! Мы были у Вас на приеме 18 апреля со Стасом. Прошел почти месяц мы так никуда и не сходили. Причина в муже. Отказывается верить в то, что со Стасом что-то не так. Запретил говорить своим родителям что-либо. Отказывается оплачивать походы к врачам, запретил идти на Герцена - убежден, что этим я сломаю ребенку жизнь. И продолжает винить меня во всем т.е типа я кричу поэтому ребенок неадекватно себя ведет. Во мне столько успокоительного, что на эмоции я уже не очень-то и способна. Кричать я перестала давно да и толку от этого нет да и Стасу не передаются мои эмоции. От отчаяния предложила разъехаться- он не против. Про свои эмоции не буду говорить, но вот Стас... Как отразится переезд и развод на нем? А если усугубит ситуацию? Но и ничего не делать я не могу. Может подскажите как уговорить мужа на действия?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Puxlya4ok10 мая 2014 в 19:35
Ответила приватно.
Любящая07 мая 2014 в 10:30
Добрый день, Ольга Анатольевна.
Сыну почти 8 лет. учится в 1 классе. Часть стал проявлять агрессию по отношению к сверстникам. Недавно толкнул девочку в школе она сильно ударилась спиной. спрашиваю "По какой причине ты её толкнул?" ответ "она доставала меня!, мне не нравилось, я несколько раз просил отстать от меня, она не прекращала". Он когда дерется то никогда не соизмеряет силу удара или толчка. опасаюсь что однажды он просто невольно нанесет серьезную травму кому- нибудь. Как правильно донести ему опасность его действий? Как научить иначе реагировать на "доставания"?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Любящая07 мая 2014 в 10:30
Понимаю ваше беспокойство! Агрессивное поведение – это серьезно. У детей может быть несколько причин вести себя агрессивно. Основные такие: одна из них – это расстройство психического здоровья, другая – собственные несчастья и горести, полученные или все еще переживаемые в близких отношениях. Чтобы дать вам совет, нужно разобраться в том, какая причина у вашего сына. Вижу, что вы не игнорируете агрессивное поведение сына, реагируете, пытаетесь его вразумить, но… вероятно, безуспешно. Предположу, что остается незатронутой внутренняя причина. Рекомендую вам проконсультироваться у детского психотерапевта или психолога.
Еленка8805 мая 2014 в 16:35
Здравствуйте. Моему сыночку 2,9г. У него часто бывают необоснованные истерики, причем каждый день((( Может начать орать и топать ногами около 30 минут без перерыва. Всякие уговоры не помогают, на руки беру, чтобы успокоить, а он меня начинает бить. Говорю ему:Ты успокойся и объясни что тебе надо! А он только сильнее начинает кричать. Спустя полчаса его ора, он сам замолкает(говорит: Мама, я успокоился!), как будто у него "выключатель"какой-то срабатывает. Что делать в такой ситуации? У самой уже нервы не выдерживают((( Может ему валерьянку попить дать?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Еленка8805 мая 2014 в 16:35
Здравствуйте. Здесь в моем блоге есть статьи в помощь маме – как справляться с детскими истериками и о эмоциональном развитии ребенка до 3 х лет - Ссылка .Может быть, что-то будет для вас полезным. Возможно, то, что вас беспокоит – это временное явление так называемый кризис 3-лет. Важно проявлять спокойствие, не сердится в ответ на «истерики» ребенка. Валерьянку для себя! Бить себя, конечно, ребенку позволять нельзя. Берите в этот момент крепко малыша за руку и строго говорите, что «бить маму нельзя, я вижу, что ты сердишься, но бить меня не позволю!». Лучше в момент, когда ребенок расстроен, говорить вместо «что тебе надо (у него нет ответа на этот вопрос)?», «я вижу, как ты сердишься,…недоволен…, огорчен или др.». Описывайте то, что происходит с малышом, что он чувствует. Это сообщит ему, что вы воспринимаете его чувства, что вы с ним в этот момент. Надеюсь, все у вас получится и нормализуется!

Возможно, вам будет интересен и полезен мой семинар - Ссылка
Annuta05 мая 2014 в 11:41
Уважаемая Ольга Анатольевна, здравствуйте!
Меня зовут Анна, у меня проблема следующего плана. Сыну 6 лет и 3 месяца, и примерно с 4-5 лет у него начались проблемы со стулом - подолгу мог не ходить в туалет. Примерно год назад первым делом мы пошли к гастроэнтерологу, врач осмотрел, задавал вопросы и пришёл к выводу, что у ребёнка плохо развита моторика прямой кишки, выписал диету№3 с клетчаткой, никакой белой выпечки, сладкого ну и т.п., дюфалак, свечки...Всё это в комплексе помогло, сын стал ходить каждый день, но как бы с моих напоминаний. После этого диету я конечно уже такую строгую не выдерживала, просто старалась не давать ничего искусственного, побольше фруктов, соков. Теперь ситуация такая, что ребёнок терпит специально и не идёт в туалет. В общем-то сразу я понимала, что психологический аспект есть, потому что он марал бельё себе, а значит терпел и это не запор, или не только запор. И сейчас это я думаю точно в первую очередь проблема психологическая. Я видимо неправильно действовала, из-за того что переживала, что он не ходит в туалет регулярно заставляла его туда идти, в итоге - к 6 с лишним годам он не хочет самостоятельно в туалет идти, а ждёт пока мама его туда идти заставит. Вплоть до того, когда он гостит у родителей моих, он им может сказать, я буду терпеть, а в туалет пойду с мамой.
В целом при этом мальчик в садике отличается самостоятельностью в плане всего другого...кроме этого. Я вообще запуталась как поступать, он просит вечерами поиграть в компьютер или мультик посмотреть, а я знаю, что если он это начнёт делать ДО того как сходит в туалет, то он обязательно перетерпит опять. Пробовала разговаривать по-разному, и строго, и ласково, и пугала микробами, и взывала к тому, что большие дяди не какают с мамами))))а он так хочет вырасти скорей))Ничего не помогает, я даже толком не пойму к какому специалисту идти, боюсь сделать хуже.
Думаю может иметь значение, что с его отцом мы в разводе, но с бывшим мужем отношения хорошие, видит сына регулярно, никаких разборок при нём не происходит. Конечно, сам факт того, что мы разошлись, скорее всего не прошёл бесследно, но разошлись мы, когда ему было около 3-ёх лет, старались сделать это как можно менее болезненно для него, и получается уже после развода он нормально ходил в туалет год-полтора....Скоро в школу через год, переживаю, что проблему не решим к этому времени. Подскажите, пожалуйста, что можно сделать, к кому обратиться, походим на любые нужные консультации и т.д. Буду признательна за ответ. Спасибо.

Прочитала ниже подобную ситуацию и ваши рекомендации, хочу уточнить кое-что ещё. Сын со сверстниками общается открыто, проблем в общении нет совсем. Но он с рождения очень действительно импульсивный, активный, эмоциональный, со вниманием сложности есть у него, это точно. Почему в общем-то мне и кажется, что он когда мультик смотрит, он просто как бы не замечает, когда начинает хотеть в туалет. Или ему просто настолько не хочется отрываться от игры. Если нам нужно к другому специалисту, посоветуйте нам кого-то конкретного, пожалуйста.

И ещё такой момент...ранее возникали мысли о гиперактивности. Но сомнения утихли, когда пошёл в сад, воспитатели почти не жалуются на него, он умеет и себя организовать и помочь тем кто что-то не успевает, помогает часто самим воспитателям. Слышала, что как правило, у детей с гиперактивностью проблемы в адаптации в садике - у нас не было их. Но, с другой стороны, дома многие признаки гиперактивности налицо - не терпелив, перебивает, много болтает, вообще не утомляется постепенно, то есть весь день энергичен, а потом отключается моментально к вечеру, не любит, когда несколько задач одновременно есть у него, может не доделать до конца, нервничает, если проигрывает...А вообще концентрация внимания у него зависит от рода занятия, если ему нравится то, что он делает, то он увлечён, если не нравится - то будет отвлекаться постоянно.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Annuta05 мая 2014 в 11:41
Здравствуйте, Анна. Соглашусь с вами, что проблема «сходить по-большому» у вашего сына, скорее всего, психологическая. Вы очень подробно и толково описали ситуацию и проанализировали обстоятельства, которые могли оказать влияние на такое поведение сына. Понимаю, как трудно самостоятельно увидеть тот «рычаг», на который необходимо нажать, чтобы произошел поворот в нужном направлении. Думаю, что смогу вам помочь, если вы решите обратиться за психотерапевтической помощью ко мне. В подобных ситуациях применяется детская и детско-родительская психотерапия. Этот вид помощи можно получить в нашем центре Ссылка , а также в ТКПБ на Герцена, 74 - Ссылка или в частных центрах, где есть такие специалисты – «Гармония», «Зазеркалье» и др. Уверена, что до школы вы с этой проблемой справитесь.
Annuta12 мая 2014 в 12:08
Спасибо, обязательно придём на консультации.
Lubimka04 мая 2014 в 15:53
Ольга Анатольевна, добрый день! Моему старшему сыну 5,5 лет. Общительный, жизнерадостный. В последнее время у него безумная тяга все (бумажки, мелкие игрушки, монетки, фантики и т.д.) складывать по пакетикам, коробочкам, сумочкам. Все кулечки в доме собирает, которые не успею спрятать. Целый день может с ними ходить. Это вообще нормально в его возрасте? Или присутсвуют какие-то скрытые переживания, стремление навести таким образом порядок в жизни
Младшему 3 года. Они в равной степени дерутся и дружат друг с другом.
Заранее спасибо за ответ.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Lubimka04 мая 2014 в 15:53
Здравствуйте. Возможно, вы верно чувствуете стремление сына «навести порядок в своей жизни». За такими играми действительно может стоять тревога с ощущениями ненадежности, непостоянства, неуверенности в своих силах и/или другими подобными смыслами. Нужно разбираться в событиях, которые породили такие переживания у мальчика. Может иметь значение позиция родителей в отношении старшего и младшего сыновей. Могут иметь значение происходящие в этом возрасте процессы поло-ролевой идентификации. Но, если есть какие-то еще недомогания в отношении аппетита, сна, настроения или др., то нужна консультация врача.
Lubimka07 мая 2014 в 16:40
Спасибо за ответ! Вы мне очень помогли! Тогда я могу предположить проблему в том, что младший сын подрос и стал активнее защищать свое пространство, стал настойчивее отбирать разные предметы, везде стало надо быть первым (помыть руки, скатиться с горки и т.д.). Мы стараемся одинаково наказывать и хвалить обоих. Нет такого, чтобы младшему прощался нехороший поступок, потому что он маленький.
Будем активнее контролировать ситуацию и отвлекать другими занятиями!
Екатерина04 мая 2014 в 09:12
Ольга Анатольевна, доброго дня! Где вы ведёте приём?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Екатерина04 мая 2014 в 09:12
Здравствуйте. Веду прием в Академическим центре семейной психологии на ул. 30 лет Победы, 81-а - Ссылка .
Евгения27 апреля 2014 в 17:53
Спасибо!
Андрюшкина27 апреля 2014 в 16:36
Упс, дубль
Андрюшкина27 апреля 2014 в 16:36
Здравствуйте, Ольга Анатольевна! Помогите, пожалуйста, понять, что с ребенком.
Сыну 5,5 лет. Обычный вроде бы ребенок, только маленький не по возрасту, окружающие дают максимум 4 года. Ходит в детский сад. Воспитатели жалуются, что на устных занятиях он отлынивает, если спрашивают конкретно его - говорит: "Я не запомнил" или "У меня голова не соображает"- и плачет. Хотя просто в разговоре, когда спросишь о тех же птицах - перелетных и зимующих или о диких / домашних животных, отвечает, пусть не все без запинки, но хотя бы без слез. У меня сложилось впечатление, что ему просто так легче - заплакать и сказать, что голова, мол, не работает, чем подумать и ответить. Беспокоюсь, что на будущий год в школу, как он там будет...
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Андрюшкина27 апреля 2014 в 16:36
Здравствуйте. Думаю, что смогу вам помочь разобраться, в чем дело. Приходите с сыном на очную консультацию, проведем патопсихологическое/нейропсихологическое обследование, побеседуем. По результатам обследования я дам вам рекомендации и, возможно, предложу необходимые коррекционные занятия. К школе ситуацию выправите, надеюсь.
[1] « 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 > [47]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.